06 JUN 11 Por el Dr. Pedro Cahn
Negación e inacción
Reflexiones a 30 años del comienzo del SIDA. El rol de la medicina y de los Estados.
Dr. Pedro Cahn
La Nación
A lo largo de estos 30 años, los gobiernos han tenido actitudes disímiles en torno de la respuesta al VIH/sida. Aún hoy la inversión global no alcanza a financiar el Fondo Mundial de Lucha contra el Sida, la Malaria y la Tuberculosis, dedicado a atraer y desembolsar recursos para prevenir y tratar esas enfermedades. Un mundo que consigue dinero para salvar bancos y automotrices no logra recaudar lo necesario para cumplir el objetivo de acceso universal a la prevención y el tratamiento del VIH/sida.
Si repasamos la historia de la respuesta política, en los Estados Unidos encontramos que en los comienzos de la epidemia, el ex presidente Ronald Reagan menospreció el impacto que la epidemia tendría a nivel mundial y nunca se refirió públicamente al tema. Su sucesor, George Bush, fue más allá y firmó la resolución que impidió durante años la entrada al país de extranjeros con VIH.
Bill Clinton -después de dejar el salón oval- creó la Iniciativa Clinton de Acceso a la Salud, desde la que ejerce un liderazgo en la búsqueda de esquemas más baratos de tratamiento.
George W. Bush creó el Plan Presidencial de Emergencia para Alivio del Sida, un billonario plan que, sin embargo, tenía la contracara de sólo financiar iniciativas que cumplieran con el llamado "ABC" (abstinencia, fidelidad y, por último, condones), y que excluía a las trabajadoras sexuales y a los usuarios de drogas de sus estrategias de prevención.
Recién en 2010, Barack Obama retiró la prohibición de entrada a las personas con VIH, por lo que en 2012 se volverá a realizar en los EE.UU. la Conferencia Internacional sobre el Sida.
En el sur del mundo, otro líder se involucró activamente en el tema, de manera aún más negativa. Thabo Mbeki, ex presidente de Sudáfrica, hasta entrado el siglo XXI negaba la relación entre el VIH y el sida. Así, mientras el ex presidente Nelson Mandela trabajaba como pocos líderes en la respuesta a la epidemia, el presidente del país más afectado negaba, so pretexto científico, el acceso al tratamiento a millones de sudafricanos con VIH. Fue la enorme repercusión de la Conferencia Internacional sobre el Sida realizada en ese país en 2000 lo que cambió la historia para los casi 6 millones de pacientes de los países de bajo y mediano nivel de desarrollo que hoy reciben tratamiento.
Sin embargo, otros 10 millones están a la espera. Muchos enfermarán y morirán, muchos niños nacerán infectados, sólo por la negativa de los países del G-8 a cumplir con los compromisos de financiar la lucha contra las tres enfermedades mencionadas.
En el Cono Sur, Brasil y la Argentina mantienen programas de acceso a la terapia antirretroviral desde mediados de los 90, lo que ha marcado un rumbo en cuanto a las posibilidades de los países de ingreso medio de poder lograr el acceso universal.
En síntesis, si algo ha quedado claro en estos 30 años de epidemia es que no lograremos dar respuesta cabal al VIH SIDA sin los médicos, pero tampoco sólo con los médicos. Y los gobiernos tienen un rol fundamental que cumplir. Dejar de hacerlo es un delito de lesa humanidad: el genocidio por inacción.
El autor es presidente de la Fundación Huésped
07 JUN 11 A 30 años del descubrimiento de la enfermedad
¿El fin del sida está cerca?
Los drásticos avances científicos desde que el VIH fue descubierto hace 30 años hacen que el virus ya no sea una sentencia de muerte.
Medlineplus
Por Kate Kelland
LONDRES (Reuters) - Para sus doctores, Timothy Ray Brown fue un intento a ciegas.
Un estadounidense VIH positivo que se curó gracias a un tipo único de trasplante de médula ósea, el hombre conocido como "el paciente de Berlín" se ha convertido en un ícono de lo que los científicos esperan que sea la próxima fase de la epidemia del sida: su final.
Los drásticos avances científicos desde que el VIH fue descubierto hace 30 años hacen que el virus ya no sea una sentencia de muerte.
Gracias a análisis que detectan el VIH de forma temprana, nuevos medicamentos antirretrovirales contra el sida que pueden controlar el virus durante décadas y a una serie de formas de impedir que se propague, 34 millones de personas de todo el mundo están aprendiendo a vivir con VIH.
Personas como Vuyiseka Dubula, una activista de la lucha contra el sida y madre VIH positivo de Ciudad del Cabo, en Sudáfrica, pueden esperar tener vidas relativamente normales y plenas. "No pienso para nada en la muerte. Estoy sometiéndome al tratamiento y viviendo mi vida", asegura.
Sin embargo, en el 30 aniversario del descubrimiento del VIH, la comunidad científica internacional se dispone con renovado vigor a intentar eliminarlo. La campaña tiene que ver en parte con la ciencia, y en parte con el dinero. Someter a pacientes con VIH a tratamientos con fármacos sofisticados durante toda la vida se está tornando imposible de costear.
La atención de los pacientes con VIH sólo en países en desarrollo ya cuesta alrededor de 13.000 millones de dólares al año y esta cifra podría triplicarse en los próximos 20 años.
En momentos económicos difíciles, la necesidad de encontrar una cura se ha vuelto más urgente, dice Francoise Barre Sinoussi, quien ganó el premio Nobel por su labor en la identificación del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH).
"Debemos pensar a largo plazo, incluyendo una estrategia para encontrar una cura. Debemos seguir buscando hasta encontrarla", dijo la científica.
El paciente de Berlín es la prueba de que se puede. Su caso dio nueva energía a un campo donde las personas creían durante años que hablar de una cura era una irresponsabilidad.
LA CURA QUE FUNCIONO
Timothy Ray Brown estaba viviendo en Berlín cuando, además de ser VIH positivo, sufrió una recaída de leucemia.
Se estaba muriendo. En 2007, su doctor, Gero Huetter, realizó una sugerencia radical: un trasplante de médula ósea usando células de un donante con una inusual mutación genética, conocida como CCR5 delta 32. Los científicos sabían desde hace años que las personas con esta mutación genética habían resultado resistentes al VIH.
"Cuando empezamos este proyecto no sabíamos realmente qué podría pasar", dijo Huetter a Reuters, un oncólogo y hematólogo que ahora trabaja en la Universidad de Heidelberg, en el sur de Alemania.
El tratamiento bien podría haber acabado con Brown. En cambio, él es el único humano que logró curarse del sida.
"No presenta replicación viral y no está tomando medicación alguna. Y probablemente no tenga más problemas con el VIH", dice Huetter. Brown se mudó a San Francisco.
La mayoría de los expertos dice que es inconcebible que el tratamiento que recibió Brown pueda ser una forma de curar a todos los pacientes.
El procedimiento fue costoso, complejo y riesgoso. Para hacérselo a otros, deberían hallarse donantes exactamente compatibles en la pequeña proporción de personas -en su mayoría con ascendencia del norte de Europa- con la mutación que los torna resistentes al virus.
El doctor Robert Gallo, del Instituto de Virología de la Universidad de Maryland, lo pone en términos concretos.
"No es un procedimiento práctico y puede causar la muerte de personas", dijo a fines del año pasado.
Sinoussi fue más explicativa.
"Es claramente irrealista pensar que este enfoque extremadamente costoso y apenas reproducible pueda ser replicado y ampliado (...) pero desde un punto de vista científico, ha demostrado que la cura es posible", dijo la científica.
La Sociedad Internacional del sida añadirá formalmente este mes el objetivo de encontrar una cura a su estrategia de prevención, tratamiento y atención del VIH.
Un grupo de activistas también está por lanzar un grupo de trabajo internacional para elaborar un plan de ataque científico y persuadir a Gobiernos e instituciones para que destinen más fondos.
El dinero está empezando a llegar. Los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos están solicitando propuestas para un subsidio de investigación conjunta de 8,5 millones de dólares para buscar una cura.
Además, la Fundación para el Estudio del sida o amfAR, acaba de anunciar su primera ronda de cuatro subsidios a grupos de investigación "para desarrollar estrategias para erradicar la infección del VIH".
EL COSTO DEL TRATAMIENTO
Hasta hace poco, las personas en los círculos de VIH y sida temían que destinar fondos a la búsqueda de una cura podía implicar restarle mérito a la lucha para que las personas VIH positivo recibieran tratamiento.
Incluso hoy, poco más de los cinco millones de las aproximadamente 12 millones de personas que necesitan los medicamentos realmente lo reciben.
El VIH surgió por primera vez en 1981, cuando científicos de los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades de Estados Unidos (CDC, por sus siglas en inglés) descubrieron que era la causa del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA).
Un artículo en el Informe Semanal sobre Morbilidad y Mortalidad del CDC de junio de ese año hacía referencia a "cinco jóvenes, todos homosexuales activos" de Los Angeles como los primeros casos documentados.
"Ese fue el verano (boreal) de 1981. Para el mundo era el comienzo de la era del VIH/sida, aunque no lo conocíamos como VIH entonces", dijo Anthony Fauci, director del Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas de Estados Unidos, quien ha hecho de la investigación de la enfermedad el trabajo de toda su vida.
En las tres décadas subsiguientes, la enfermedad tildada de forma ignorante como "la plaga gay" se ha convertido en una de las más atroces epidemias de la historia humana.
Transmitida por el semen, la sangre y la leche materna, el VIH ha devastado las regiones más pobres, especialmente Africa Subsahariana, donde vive la gran mayoría de las personas VIH positivo.
A medida que aparecen más análisis y tratamientos, el número de nuevos contagios ha estado disminuyendo. Pero por cada dos personas con VIH que tienen la posibilidad de ser tratadas con medicamentos antirretrovirales, cinco personas más se suman a la lista de "nuevos infectados".
Datos de Naciones Unidas muestran que a pesar de la variedad de medidas preventivas - desde la circuncisión masculina a sofisticados geles microbicidas vaginales o anales - más de 7.100 personas contraen el virus cada día.
Los costos del tratamiento por paciente pueden oscilar entre los 150 dólares al año en países pobres, donde los medicamentos están disponibles en forma de accesibles genéricos, y más de 20.000 dólares al año en Estados Unidos.
Las sumas en total son enormes. Un estudio reciente, parte de una campaña llamada AIDS2031, sugiere que para 2031 los países de bajos y medianos ingresos necesitarán 35.000 millones de dólares al año para atender adecuadamente la epidemia.
Eso es casi tres veces el nivel actual de 13.000 millones de dólares al año. Si a eso le añadimos los costos del tratamiento en países ricos, los expertos estiman que los costos del VIH dentro de 20 años alcanzarán entre 50.000 y 60.000 millones de dólares al año.
"Está claro que debemos considerar otra forma posible de controlar la epidemia más allá de tratar a todo el mundo para siempre", dice Sharon Lewin, doctora e investigadora en VIH de la Universidad Monash en Melbourne, Australia.
En ciertas formas, ya hemos estado aquí antes. Los primeros fármacos contra el SIDA, como el AZT, llegaron al mercado a fines de la década de 1980, pero al cabo de una década fueron reemplazadas por poderosos cócteles conocidos como HAART, o tratamientos antirretrovirales altamente activos.
Las HAART tuvieron un efecto contundente, eliminando rápidamente el virus de la sangre del paciente y llevando a algunos a decir que la cura estaba a la vuelta de la esquina.
Pero luego los científicos descubrieron que el VIH podía permanecer sin ser detectado en cúmulos o reservas de infección latentes a los que ni siquiera medicamentos poderosos pueden llegar. Las versiones sobre la cura casi se extinguieron.
"Científicamente no teníamos forma de decir que estábamos en camino a encontrar una cura", dice Bertrand Audoin, director ejecutivo de la Sociedad Internacional del sida, con sede en Ginebra.
"Los científicos no quieren hacer más falsas promesas. No querían volver a hablar de una cura porque realmente no estaba en nuestro horizonte", añadió.
TERAPIA DE GENES
El máximo objetivo sería permitir a los pacientes dejar de tomar medicamentos antirretrovirales, dejando un hueco en un mercado de 12.000 millones de dólares al año dominado por el laboratorio californiano Gilead y similares como Pfizer, GlaxoSmithKline y Merck.
Es poco probable que ocurra pronto, pero el caso de Brown ha abierto la puerta a nuevas ideas.
"Lo que demostró es que si logras que las células de alguien sean resistentes al VIH (...) entonces todas las partes restantes de VIH, que permanecen durante mucho tiempo en los pacientes en tratamiento, disminuyen y desaparecen en efecto", dice Lewin.
Los científicos que trabajan en reproducir el efecto del trasplante del paciente de Berlín han tenido algo de éxito.
Una técnica experimental aplica la terapia de genes para extraer ciertas células, hacerlas resistentes al VIH y luego ponerlas nuevamente en el sistema de los pacientes con la esperanza de que sobrevivan y se diseminen.
En una conferencia sobre VIH en Boston a principios de año, investigadores estadounidenses presentaron datos sobre seis pacientes a quienes se les extrajo grandes cantidades de glóbulos blancos conocidos como células CD4 para eliminar el gen CCR5 existente, y luego reemplazarlos.
"Funciona como unas tijeras y corta una porción de información genética del ADN, y luego cierra el intersticio. Luego cada célula que surja de esta célula madre tendrá la misma mutación", sostuvo Huetter.
Los resultados iniciales mostraron que las células mutadas lograron sobrevivir dentro de los cuerpos de los pacientes en bajos niveles, manteniéndose presentes durante más de tres meses en cinco pacientes.
"Esta fue la prueba de concepto", dijo Lewin. Otro posible camino es un pequeño grupo de pacientes conocido como "controladores de elite", quienes a pesar de estar infectados con VIH son capaces de mantenerlo bajo control simplemente con sus sistemas inmunológicos.
Los investigadores esperan que estos pacientes algún día sean la clave para desarrollar una vacuna exitosa o una cura funcional contra el VIH/sida.
Científicos también están explorando formas de "despertar" células infectadas con VIH y matarlas.
Tal como fue descubierto en la década de 1990, el VIH tiene un modo de entrar en lo profundo del mismo sistema inmunológico -en lo que se conoce como células T de memoria- y permanecer dormidas allí. Ocultas, efectivamente eluden los medicamentos y la propia respuesta inmunológica del cuerpo.
"Una vez que se va a dormir en una célula pueden permanecer allí para siempre, que es realmente la principal razón por la que no podemos curar el VIH con los fármacos actuales", indicó Lewin.
Su equipo en Melbourne y otro grupo en Estados Unidos realizarán los primeros ensayos con humanos usando un medicamento llamado SAHA o vorinostat, hecha por Merck y actualmente usado en tratamientos para el cáncer, que promete despertar el VIH latente.
¿QUE HAY DE LA PREVENCION?
A medida que científicos empiezan a hablar con entusiasmo sobre una cura, vuelve a surgir la antigua pregunta sobre si ese es el objetivo correcto.
Seth Berkley, un epidemiólogo y director de la Iniciativa Internacional para la Vacuna contra el sida (IAVI, por sus siglas en inglés) con sede en Estados Unidos, está preocupado.
"Desde un punto de vista científico, es algo fabuloso. Es un gran objetivo y se aprenderá mucho sobre ciencia. Pero desde el punto de vista de la salud pública, lo principal es detener el flujo de nuevas infecciones. Necesitamos una revolución en la prevención. Eso es absolutamente crucial", declaró.
Vuyiseka Dubula está de acuerdo. La activista sudafricana encuentra las versiones sobre la cura del VIH distractivas, casi desconcertantes.
"Puede que estas investigaciones no arrojen resultados a la brevedad, e incluso cuando lo hagan, el acceso a esa cura aún será un gran problema. Así que mientras tanto, si bien no tenemos la respuesta sobre si el VIH puede ser curado o no, necesitamos salvar vidas", aseveró.
Reuters Health
Panorama en cifras
EL PANORAMA GLOBAL:
* Más de 34 millones de personas en todo el mundo tenían a fines del 2010 el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) que causa el sida, según las últimas estadísticas difundidas por ONUSIDA. En 1999 había 26,2 millones de infectados. En el 2009 la cifra alcanzaba a unos 33,3 millones de personas.
* En el 2009 hubo alrededor de 1,8 millones de muertes relacionadas con el sida alrededor del mundo.
* Dado que la pandemia del sida se inició a comienzos de la década de 1980, más de 60 millones de personas se han infectado con VIH y casi 30 millones han muerto por causas relacionadas con el virus.
* La cantidad de niñas de entre 10 y 14 años que viven con VIH creció de unas 50.000 en 1999 a más de 300.000 en el 2010.
* Las jóvenes de 15 a 24 años representan el 26 por ciento de todas las nuevas infecciones con VIH a nivel mundial.
* En el sur de Africa, las mujeres jóvenes son hasta cinco veces más propensas a infectarse con VIH que los varones jóvenes.
TERAPIA ANTIRRETROVIRAL Y PLANEAMIENTO
* Alrededor de 6,6 millones de personas de países de bajos y medianos ingresos estaban recibiendo terapia antirretroviral a fines del 2010, 22 veces más que en el 2001.
* Pese a los grandes avances en el acceso al tratamiento, para fines del 2010 unos 9 millones de personas de naciones con ingresos medios y bajos que podrían ser tratados con antirretrovirales no los estaban obteniendo.
* Entre el 2001 y el 2009, la tasa anual global de nuevas infecciones con VIH se redujo casi un 25 por ciento.
* En el 2010, el 94 por ciento de los países (162 de 172 reportados) tenían planes estratégicos nacionales contra el VIH, una cifra superior al 87 por ciento registrado en el 2006.
INVERSION
* Entre el 2001 y el 2009, las inversiones en respuestas al VIH en los países de bajos y medianos ingresos creció casi 10 veces, de 1.600 millones de dólares a 15.900 millones de dólares.
* En el 2010, los recursos internacionales para la lucha contra el sida cayeron por primera vez en una década. Los desafíos financieros en muchos países generaron una reducción de los fondos destinados al tema.
* Un calendario de inversión 2011 propuesto por ONUSIDA y sus socios indica que se necesitarán al menos 22.000 millones de dólares en fondos más focalizados para combatir la enfermedad en el 2015, 6.000 millones más de lo dispuesto en el 2010.
* La estimación apunta a impedir 12 millones de infecciones nuevas y 7,4 millones de muertes más en la próxima década.
FUENTE:: ONUSIDA/Reuters
viernes, 10 de junio de 2011
jueves, 9 de junio de 2011
Ken Robinson: Changing Paradigms (Spanish)
"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven"
Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution". Learning Cognitive "tradujo" en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA.
martes, 7 de junio de 2011
REPUDIO CONTRA EL DIA INTERNACIONAL DEL ORGULLO PEDOFILO
jueves, 23 de junio · 18:30 - 21:30
ACTO DE REPUDIO CONTRA EL DIA INTERNACIONAL DEL ORGULLO PEDOFILO A LAS 19 HORAS EN EL OBELISCO Y EN LAS PLAZAS PRINCIPALES DE TODO EL MUNDO. AGAINST INTERNATIONAL BOYLOVER DAY IN ALL THE MAIN SQUARES AROUND THE WORLD, JUNE 23TH AT 7 PM
ACTO DE REPUDIO CONTRA EL DIA INTERNACIONAL DEL ORGULLO PEDOFILO A LAS 19 HORAS EN EL OBELISCO Y EN LAS PLAZAS PRINCIPALES DE TODO EL MUNDO. AGAINST INTERNATIONAL BOYLOVER DAY IN ALL THE MAIN SQUARES AROUND THE WORLD, JUNE 23TH AT 7 PM
sábado, 4 de junio de 2011
Síndrome de Sjögren
Un epónimo es un nombre que designa a un pueblo, lugar, concepto
u objeto de cualquier clase que se deriva, a su vez, del nombre de una persona.
El Síndrome de Sjögren (se pronuncia chogren) es una enfermedad crónica autoinmune, reumática y linfoproliferativa que afecta principalmente a las glándulas que producen humedad en el cuerpo.
A menudo causa resequedad en la boca y en los ojos.
También puede causar resequedad en otras partes del cuerpo que necesitan mantenerse húmedas, como la nariz, la garganta y la piel.
El espectro de la enfermedad comprende desde el desorden autoinmune hasta el compromiso multisistémico.
Henrik Samuel Conrad Sjögren fue un destacado oftalmólogo sueco.
Nació el 23 de Julio de 1899 y se graduó en medicina en el Instituto Karolinska en 1922.
En 1927 se casó con María Hellgren, hija del oftalmólogo más prominente de Estocolmo. Su interés por la oftalmología venía ya desde 1925 cuando conoció a una mujer de 49 años que padecía “su” síndrome.
Pronto pudo reunir 4 casos más de similares características que le sirvieron para presentar su tesis doctoral en 1933.
En ella presentaba la patología como Keratoconjuntivitis Seca.
La tesis presentada no fue suficiente para que obtuviera el título de docente, lo que le costó la carrera académica en oftalmología.
En 1943 su estudio fue traducido al inglés lo que permitió que se estableciera su epónimo.
El 17 de septiembre de 1986 Henrik Sjögren muere en Lund, Suecia, donde vivió desde su retiro profesional.
u objeto de cualquier clase que se deriva, a su vez, del nombre de una persona.
El Síndrome de Sjögren (se pronuncia chogren) es una enfermedad crónica autoinmune, reumática y linfoproliferativa que afecta principalmente a las glándulas que producen humedad en el cuerpo.
A menudo causa resequedad en la boca y en los ojos.
También puede causar resequedad en otras partes del cuerpo que necesitan mantenerse húmedas, como la nariz, la garganta y la piel.
El espectro de la enfermedad comprende desde el desorden autoinmune hasta el compromiso multisistémico.
Henrik Samuel Conrad Sjögren fue un destacado oftalmólogo sueco.
Nació el 23 de Julio de 1899 y se graduó en medicina en el Instituto Karolinska en 1922.
En 1927 se casó con María Hellgren, hija del oftalmólogo más prominente de Estocolmo. Su interés por la oftalmología venía ya desde 1925 cuando conoció a una mujer de 49 años que padecía “su” síndrome.
Pronto pudo reunir 4 casos más de similares características que le sirvieron para presentar su tesis doctoral en 1933.
En ella presentaba la patología como Keratoconjuntivitis Seca.
La tesis presentada no fue suficiente para que obtuviera el título de docente, lo que le costó la carrera académica en oftalmología.
En 1943 su estudio fue traducido al inglés lo que permitió que se estableciera su epónimo.
El 17 de septiembre de 1986 Henrik Sjögren muere en Lund, Suecia, donde vivió desde su retiro profesional.
La terapia cognitivo conductual puede ser eficaz en el tratamiento del síndrome de Tourette.
10/may/2011 · International Journal of Cognitive Psychotherapy. 2011 Abr;4(1):34-50.
Resumen
El uso de terapia cognitiva conductual para tratar los tics nerviosos que sufren quienes padecen el síndrome de Tourette puede ser tan eficaz como la medicación o incluso más en algunos casos. Así se desprende de los resultados de una investigación reciente publicada en la revista International Journal of Cognitive Therapy.
Este descubrimiento podría tener importantes repercusiones en el tratamiento de esta enfermedad. En algunos casos, las medidas fisiológicas podría permitir la mejora de la terapia con el fin de adaptarla a un tipo específico de pacientes, afirma el Dr. Marc Lavoie, investigador de certificados en el Centro de Investigación Fernand-Seguin de la Louis-H. Lafontaine Hospital y con el Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Montreal, que realizó este estudio con su estudiante de doctorado Imbriglio Tina y sus colaboradores clínico, el Dr. Kieron OConnor, psicólogo, y el Dr. Emmanuel Stip, psiquiatra.
El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico relativamente común caracterizado por tics nerviosos, es decir movimientos o vocalizaciones que se generan de manera repentina, involuntaria y en reiteradas ocasiones. La enfermedad afecta a entre el 0,05 y el 3 por ciento de los niños en edad escolar. Los tics comienzan en mitad de la niñez y alcanzan su máxima expresión al comenzar la pubertad.
En la nueva investigación, se ha observado que la terapia cognitiva conductual ejerce un efecto positivo no sólo sobre los tics, la conducta y los pensamientos del paciente, sino también sobre la actividad cerebral. Este descubrimiento podría tener importantes repercusiones en el tratamiento de esa enfermedad.
El equipo de investigación invitó a dos grupos para participar en el estudio: Un grupo de 10 adultos afectados por el síndrome de Tourette y otro grupo de 14 adultos de la misma edad e inteligencia sin problemas neurológicos o psiquiátricos.
Los participantes se les pidieron llevar a cabo una serie de tareas experimentales para estimular las regiones específicas del cerebro. Durante una de las tareas, los sujetos tenían que responder o inhibir sus respuestas a los semáforos presentan en una pantalla de ordenador. El electroencefalograma fue grabado en conjunto con cada tarea. Los pacientes fueron examinados de nuevo seis meses más tarde, después de haber recibido la terapia, para realizar la misma prueba.
Los resultados mostraron una reducción significativa de tics después de la terapia. Por otra parte, después de un tratamiento conductual, fue posible observar una normalización cuantificables de la actividad cerebral, vinculados a la mejora de los síntomas en pacientes con síndrome de Tourette. La originalidad de los resultados del equipo del Dr. Marc Lavoie radica en el descubrimiento de un cambio medible cerebral consecuencia de dichos cambios cognitivos y conductuales en los síntomas
Por un lado, la terapia lleva a la reestructuración cognitiva, y por el otro, a las modificaciones fisiológicas y de comportamiento. Este estudio prometedor es el primero en demostrar los efectos fisiológicos de la terapia cognitivo-conductual para los pacientes con el síndrome de Tourette. Sin embargo, otros estudios se necesidad de confirmar estos resultados utilizando una muestra más grande, agregó el Dr. Lavoie.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: www.guilford.com/cgi-bin/cartscript.cgi?page=pr/jncx.htm&
Resumen
El uso de terapia cognitiva conductual para tratar los tics nerviosos que sufren quienes padecen el síndrome de Tourette puede ser tan eficaz como la medicación o incluso más en algunos casos. Así se desprende de los resultados de una investigación reciente publicada en la revista International Journal of Cognitive Therapy.
Este descubrimiento podría tener importantes repercusiones en el tratamiento de esta enfermedad. En algunos casos, las medidas fisiológicas podría permitir la mejora de la terapia con el fin de adaptarla a un tipo específico de pacientes, afirma el Dr. Marc Lavoie, investigador de certificados en el Centro de Investigación Fernand-Seguin de la Louis-H. Lafontaine Hospital y con el Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Montreal, que realizó este estudio con su estudiante de doctorado Imbriglio Tina y sus colaboradores clínico, el Dr. Kieron OConnor, psicólogo, y el Dr. Emmanuel Stip, psiquiatra.
El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico relativamente común caracterizado por tics nerviosos, es decir movimientos o vocalizaciones que se generan de manera repentina, involuntaria y en reiteradas ocasiones. La enfermedad afecta a entre el 0,05 y el 3 por ciento de los niños en edad escolar. Los tics comienzan en mitad de la niñez y alcanzan su máxima expresión al comenzar la pubertad.
En la nueva investigación, se ha observado que la terapia cognitiva conductual ejerce un efecto positivo no sólo sobre los tics, la conducta y los pensamientos del paciente, sino también sobre la actividad cerebral. Este descubrimiento podría tener importantes repercusiones en el tratamiento de esa enfermedad.
El equipo de investigación invitó a dos grupos para participar en el estudio: Un grupo de 10 adultos afectados por el síndrome de Tourette y otro grupo de 14 adultos de la misma edad e inteligencia sin problemas neurológicos o psiquiátricos.
Los participantes se les pidieron llevar a cabo una serie de tareas experimentales para estimular las regiones específicas del cerebro. Durante una de las tareas, los sujetos tenían que responder o inhibir sus respuestas a los semáforos presentan en una pantalla de ordenador. El electroencefalograma fue grabado en conjunto con cada tarea. Los pacientes fueron examinados de nuevo seis meses más tarde, después de haber recibido la terapia, para realizar la misma prueba.
Los resultados mostraron una reducción significativa de tics después de la terapia. Por otra parte, después de un tratamiento conductual, fue posible observar una normalización cuantificables de la actividad cerebral, vinculados a la mejora de los síntomas en pacientes con síndrome de Tourette. La originalidad de los resultados del equipo del Dr. Marc Lavoie radica en el descubrimiento de un cambio medible cerebral consecuencia de dichos cambios cognitivos y conductuales en los síntomas
Por un lado, la terapia lleva a la reestructuración cognitiva, y por el otro, a las modificaciones fisiológicas y de comportamiento. Este estudio prometedor es el primero en demostrar los efectos fisiológicos de la terapia cognitivo-conductual para los pacientes con el síndrome de Tourette. Sin embargo, otros estudios se necesidad de confirmar estos resultados utilizando una muestra más grande, agregó el Dr. Lavoie.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: www.guilford.com/cgi-bin/cartscript.cgi?page=pr/jncx.htm&
Revisan un programa contra el dengue
Prevención / Mientras en Paraguay crece la epidemia
Un trabajo científico detectó limitaciones en las medidas y métodos puestos en práctica en la ciudad formoseña de Clorinda
Martes 17 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
Gabriel Stekolschik
Para LA NACION
En setiembre de 2009, LA NACION dio a conocer un programa de control del dengue que, después de cinco años de esfuerzo sostenido, había logrado reducir a cero la transmisión de esa enfermedad en Clorinda.
La importancia de aquel trabajo cobra verdadera dimensión si se tiene en cuenta que esa ciudad formoseña de alrededor de sesenta mil habitantes, situada a cuatro kilómetros de la frontera con Paraguay, es uno de los tres mayores focos de riesgo de dengue de nuestro país, junto con Iguazú, en Misiones, y con Tartagal, en Salta.
Aquel exitoso programa de control, realizado entre 2003 y 2008 por iniciativa de la Fundación Mundo Sano, consistía en visitas casa por casa cada cuatro meses para dar información a sus habitantes y para buscar recipientes que pudieran acumular agua y servir de criaderos para el mosquito vector del dengue. Esos recipientes eran cuidadosamente inspeccionados para ver si había larvas de mosquitos y, cuando era posible, se los descartaba o se los daba vuelta para que no acumularan agua. Además, como en la gran mayoría de los patios de las casas acopian agua para consumo en tanques de 300 a 1000 litros, durante esas visitas cuatrimestrales se agregaba a estos depósitos un insecticida cuyo nombre genérico es Temefós.
Sin embargo, los investigadores que monitoreaban el funcionamiento del programa advirtieron que no se conseguía reducir la cantidad de larvas del mosquito a los niveles recomendados internacionalmente.
"Cuando comenzamos a hablar con los habitantes, advertimos dónde podía haber una debilidad en las acciones de control", revelan Ricardo Gürtler y Fernando Garelli, investigadores del Laboratorio de Eco-Epidemiología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y del Conicet, quienes, junto con Manuel Espinosa y Diego Weinberg, de Mundo Sano, y María Trinelli del Inquimae (UBA/Conicet), firman el trabajo científico que se publicó en PLoS Neglected Tropical Diseases .
"La gente nos contaba que, debido a que el servicio de agua potable es irregular, aprovechan los momentos en que hay presión para recargar los tanques, entonces supusimos que ese procedimiento diluía el insecticida y, por lo tanto, reducía su efecto", comenta Garelli.
El Temefós se utiliza desde hace más de 40 años para eliminar las larvas del Aedes aegypti , mosquito vector del dengue. Y está suficientemente probado que su actividad larvicida perdura entre 8 y 12 semanas.
"Nosotros encontramos que, en promedio, la actividad del Temefós en los tanques duraba apenas dos a tres semanas. Como en algunos casos, la gente vuelca completamente el contenido de los tanques para renovar el agua, colocamos el larvicida dentro de bolsas de tipo zip lock para que no se perdiera. Pero, aún así, la actividad es baja luego de unas cinco semanas", informa Garelli.
"También comprobamos que en los tanques donde solamente se guarda agua de lluvia puede durar un poco más, porque hay dilución y eventual pérdida del insecticida sólo cuando llueve", añade. Según explican los investigadores, el 70% de los mosquitos de la ciudad se cría en estos tanques de agua.
Según Gürtler, aun cuando un programa resulte exitoso siempre puede tener fallas o limitaciones, por lo que, sostiene: "Es necesario el monitoreo permanente de la efectividad de las acciones por parte de los equipos de investigación y de los servicios de salud. Si no, se malgastan los recursos y no se resuelve el problema".
Después de 2008, el programa de control del dengue en Clorinda quedó en manos de las autoridades municipales y provinciales, que continúan agregando Temefós a los tanques de agua.
Entretanto, los científicos advierten que las prácticas de uso del agua por parte de la población son una respuesta de adaptación a la deficiente infraestructura de provisión de agua de red. "Muchos cuentan que tienen que llenar los tanques a las cuatro de la mañana porque es el único momento del día en que sale suficiente agua por la canilla", ilustra Garelli.
Por su parte, Gürtler afirma: "La menor efectividad del larvicida muy probablemente ocurra en muchas regiones y periferias urbanas con inadecuada provisión de agua".
LOS INVESTIGADORES
RICARDO GÜRTLER
Laboratorio de eco-epidemiologia, UBA
FERNANDO GARELLI
Laboratorio de eco-epidemiologia, UBA
Un trabajo científico detectó limitaciones en las medidas y métodos puestos en práctica en la ciudad formoseña de Clorinda
Martes 17 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
Gabriel Stekolschik
Para LA NACION
En setiembre de 2009, LA NACION dio a conocer un programa de control del dengue que, después de cinco años de esfuerzo sostenido, había logrado reducir a cero la transmisión de esa enfermedad en Clorinda.
La importancia de aquel trabajo cobra verdadera dimensión si se tiene en cuenta que esa ciudad formoseña de alrededor de sesenta mil habitantes, situada a cuatro kilómetros de la frontera con Paraguay, es uno de los tres mayores focos de riesgo de dengue de nuestro país, junto con Iguazú, en Misiones, y con Tartagal, en Salta.
Aquel exitoso programa de control, realizado entre 2003 y 2008 por iniciativa de la Fundación Mundo Sano, consistía en visitas casa por casa cada cuatro meses para dar información a sus habitantes y para buscar recipientes que pudieran acumular agua y servir de criaderos para el mosquito vector del dengue. Esos recipientes eran cuidadosamente inspeccionados para ver si había larvas de mosquitos y, cuando era posible, se los descartaba o se los daba vuelta para que no acumularan agua. Además, como en la gran mayoría de los patios de las casas acopian agua para consumo en tanques de 300 a 1000 litros, durante esas visitas cuatrimestrales se agregaba a estos depósitos un insecticida cuyo nombre genérico es Temefós.
Sin embargo, los investigadores que monitoreaban el funcionamiento del programa advirtieron que no se conseguía reducir la cantidad de larvas del mosquito a los niveles recomendados internacionalmente.
"Cuando comenzamos a hablar con los habitantes, advertimos dónde podía haber una debilidad en las acciones de control", revelan Ricardo Gürtler y Fernando Garelli, investigadores del Laboratorio de Eco-Epidemiología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y del Conicet, quienes, junto con Manuel Espinosa y Diego Weinberg, de Mundo Sano, y María Trinelli del Inquimae (UBA/Conicet), firman el trabajo científico que se publicó en PLoS Neglected Tropical Diseases .
"La gente nos contaba que, debido a que el servicio de agua potable es irregular, aprovechan los momentos en que hay presión para recargar los tanques, entonces supusimos que ese procedimiento diluía el insecticida y, por lo tanto, reducía su efecto", comenta Garelli.
El Temefós se utiliza desde hace más de 40 años para eliminar las larvas del Aedes aegypti , mosquito vector del dengue. Y está suficientemente probado que su actividad larvicida perdura entre 8 y 12 semanas.
"Nosotros encontramos que, en promedio, la actividad del Temefós en los tanques duraba apenas dos a tres semanas. Como en algunos casos, la gente vuelca completamente el contenido de los tanques para renovar el agua, colocamos el larvicida dentro de bolsas de tipo zip lock para que no se perdiera. Pero, aún así, la actividad es baja luego de unas cinco semanas", informa Garelli.
"También comprobamos que en los tanques donde solamente se guarda agua de lluvia puede durar un poco más, porque hay dilución y eventual pérdida del insecticida sólo cuando llueve", añade. Según explican los investigadores, el 70% de los mosquitos de la ciudad se cría en estos tanques de agua.
Según Gürtler, aun cuando un programa resulte exitoso siempre puede tener fallas o limitaciones, por lo que, sostiene: "Es necesario el monitoreo permanente de la efectividad de las acciones por parte de los equipos de investigación y de los servicios de salud. Si no, se malgastan los recursos y no se resuelve el problema".
Después de 2008, el programa de control del dengue en Clorinda quedó en manos de las autoridades municipales y provinciales, que continúan agregando Temefós a los tanques de agua.
Entretanto, los científicos advierten que las prácticas de uso del agua por parte de la población son una respuesta de adaptación a la deficiente infraestructura de provisión de agua de red. "Muchos cuentan que tienen que llenar los tanques a las cuatro de la mañana porque es el único momento del día en que sale suficiente agua por la canilla", ilustra Garelli.
Por su parte, Gürtler afirma: "La menor efectividad del larvicida muy probablemente ocurra en muchas regiones y periferias urbanas con inadecuada provisión de agua".
LOS INVESTIGADORES
RICARDO GÜRTLER
Laboratorio de eco-epidemiologia, UBA
FERNANDO GARELLI
Laboratorio de eco-epidemiologia, UBA
La red, sus peligros y los chicos
Citas con desconocidos, acosos, exhibicionismo: niños y adolescentes suelen ser los más expuestos a las amenazas del mundo online. En esta nota, algunas sugerencias para ayudarlos a tomar recaudos y aprovechar mejor las posibilidades que brinda Internet
Domingo 15 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
Sara tiene 15 años. Es bonita y lo sabe. Pero esa mañana siente que todos la miran más de lo habitual. "Hola, Sara, ¿cómo estás?", le dice clavando la mirada en sus ojos un hombre de más de 30, mientras baja las escaleras del subte. La escena se repetirá varias veces. Algunos le hablarán de sus ojos, otros de su boca, otros de sus jeans ajustados. No conoce a ninguno, pero todos la conocen a ella. Cuando está por llegar a la escuela, un desconocido le hará al oído una pregunta que no le dejará lugar a dudas: "Hola Sara, ¿qué color de bombacha usás hoy?"
Sara siente que está perdida. Y en cierto sentido lo está. El video que ayer ella misma grabó con su celular para su nuevo novio parece haber dado la vuelta al mundo. La historia es un ejemplo, un video que se difunde por Internet para llamar la atención sobre los peligros del sexcasting, una suerte de búmeran que amenaza al menos al 20% de chicos y adolescentes que han enviado fotos o un video personal con imágenes insinuantes por telefonía móvil o los han colgado a la Red.
"En la mayoría de las casas importa más que no ingresen a sitios de Internet para evitar virus que otras amenazas. En un trabajo de investigación sobre 1300 chicos de nuestro país que realizamos en 2009 en la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP), el 97% de las familias tenían antivirus, pero solo el 29% protección parental", reflexiona el doctor Ariel Melamud, pediatra y web master del portal de la SAP y de la Asociación Latinoamericana de Pediatría (Alape).
Melamud dice que, naturalmente, las familias recomiendan no hablar con desconocidos ni dar datos personales o familiares por teléfono. "Pero los adultos no siempre intervienen en Internet: en nuestra encuesta, la mayoría de los chicos de 8 a 13 años navegaban solos y sin ningún control, y casi el 70% de ellos sabía cómo eliminar el historial de búsquedas. Muchos admitieron que chateaban con desconocidos y el 26% reconoció que, en ese sentido, había sufrido alguna situación incómoda."
El control parental no es únicamente poner un filtro y olvidarse del problema: "supone acercarse al chico, dejar espacio para que se exprese, ser un referente". La recomendación es compartir desde el principio actividades online. Con los más chicos funciona la orientación y los límites. A partir de la adolescencia, la indicación es establecer acuerdos, pero basados en un diálogo y una comunicación anteriores.
"La amenaza de los depredadores sexuales es real -admite el especialista-. Muchos chicos pueden caer en la trampa sin darse cuenta. Y los adultos no podemos sorprendernos por esto si no hicimos nada para evitarlo. No se trata de decir no usás más la computadora, sino de entender. El tema tiene que ser llevado, además, a la consulta pediátrica: el médico tiene que preguntar sobre todo esto, intervenir y aconsejar."
Nuevas palabras, nuevos problemas
Cyberbulling, grooming, sexcasting: tres problemas antiguos remozados a la luz de las nuevas tecnologías. "El bulling es lo que tradicionalmente llamábamos acoso -explica el doctor Melamud-. Ahora se hace por Internet. Se toma a alguien de punto y se lo maltrata emocionalmente. El grooming es un tipo de acoso especial: de un adulto que aparenta ser otro niño hacia un menor, con fines de satisfacción sexual. Y el sexcasting consiste en producir y enviar fotos y videos de contenido sexual por Internet u otros dispositivos." Los padres necesitan conocer todas estas problemáticas para detectar si están afectando a sus hijos. En el caso del cyberbulling, se recomienda no responder, no borrar (para guardar la evidencia), reportar el problema (por ejemplo, si se da entre compañeros de escuela) y no culpar al chico, que en realidad es una víctima.
"Los adultos no deben olvidar en ningún momento que el objetivo del abusador sexual es conocer al niño en privado", destaca Melamud, y por eso recomienda estar al tanto de las actividades que los hijos realizan por Internet y sentarse periódicamente con ellos para revisar contactos y tomar decisiones. "Internet brinda posibilidades muy positivas -afirma-, como acceder a determinado tipo de información que demanda registrarse. Se puede enseñar a incluir datos que no afecten la seguridad y recibir de ese modo datos valiosos para aprender, crear o intercambiar con otros."
Una alternativa que Melamud considera interesante es que las escuelas convoquen a pediatras para charlar con los chicos acerca de estos temas. Y que las redes escolares incorporen filtros, previamente chequeados por expertos en el tema. Explica que si bien existen una cantidad de regulaciones (no puede haber cibercafés cercanos a escuelas ni abiertos en horario escolar; en su reglamento Facebook no admite usuarios menores de 13 años), "los chicos y adolescentes están todo el día conectados. Hace 30 ó 40 años, vivíamos pegados al teléfono. Ellos son nativos digitales; nosotros no. No se trata de reprimir, sino de entender, y recordar que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es la misma en Internet que en la vida real. Nosotros leíamos y leemos textos. Ellos leen pantallas. También tenemos que acompañarlos en esto. Algunos me preguntan si es control o cuidado. Yo diría que ambas cosas."
Por Gabriela Navarra
revista@lanacion.com.ar
En internet www.sap.org.ar (buscar en: institucional_comparta
_internet)
www.cuidatuimagenonline.com
www.navegaprotegido.org
www.pantallasamigas.com
AQUI, LOS PADRES
Conozca los nicks (apodos) de sus hijos
Siéntese con ellos para completar datos en los sitios que así lo requieran
Ubique la computadora en un lugar visible
Controle la actividad con herramientas de software
Procure explicarles que no todo lo que ven online es verdad
Es importante indicarles que no deben acordar citas en persona con amigos virtuales
Domingo 15 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
Sara tiene 15 años. Es bonita y lo sabe. Pero esa mañana siente que todos la miran más de lo habitual. "Hola, Sara, ¿cómo estás?", le dice clavando la mirada en sus ojos un hombre de más de 30, mientras baja las escaleras del subte. La escena se repetirá varias veces. Algunos le hablarán de sus ojos, otros de su boca, otros de sus jeans ajustados. No conoce a ninguno, pero todos la conocen a ella. Cuando está por llegar a la escuela, un desconocido le hará al oído una pregunta que no le dejará lugar a dudas: "Hola Sara, ¿qué color de bombacha usás hoy?"
Sara siente que está perdida. Y en cierto sentido lo está. El video que ayer ella misma grabó con su celular para su nuevo novio parece haber dado la vuelta al mundo. La historia es un ejemplo, un video que se difunde por Internet para llamar la atención sobre los peligros del sexcasting, una suerte de búmeran que amenaza al menos al 20% de chicos y adolescentes que han enviado fotos o un video personal con imágenes insinuantes por telefonía móvil o los han colgado a la Red.
"En la mayoría de las casas importa más que no ingresen a sitios de Internet para evitar virus que otras amenazas. En un trabajo de investigación sobre 1300 chicos de nuestro país que realizamos en 2009 en la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP), el 97% de las familias tenían antivirus, pero solo el 29% protección parental", reflexiona el doctor Ariel Melamud, pediatra y web master del portal de la SAP y de la Asociación Latinoamericana de Pediatría (Alape).
Melamud dice que, naturalmente, las familias recomiendan no hablar con desconocidos ni dar datos personales o familiares por teléfono. "Pero los adultos no siempre intervienen en Internet: en nuestra encuesta, la mayoría de los chicos de 8 a 13 años navegaban solos y sin ningún control, y casi el 70% de ellos sabía cómo eliminar el historial de búsquedas. Muchos admitieron que chateaban con desconocidos y el 26% reconoció que, en ese sentido, había sufrido alguna situación incómoda."
El control parental no es únicamente poner un filtro y olvidarse del problema: "supone acercarse al chico, dejar espacio para que se exprese, ser un referente". La recomendación es compartir desde el principio actividades online. Con los más chicos funciona la orientación y los límites. A partir de la adolescencia, la indicación es establecer acuerdos, pero basados en un diálogo y una comunicación anteriores.
"La amenaza de los depredadores sexuales es real -admite el especialista-. Muchos chicos pueden caer en la trampa sin darse cuenta. Y los adultos no podemos sorprendernos por esto si no hicimos nada para evitarlo. No se trata de decir no usás más la computadora, sino de entender. El tema tiene que ser llevado, además, a la consulta pediátrica: el médico tiene que preguntar sobre todo esto, intervenir y aconsejar."
Nuevas palabras, nuevos problemas
Cyberbulling, grooming, sexcasting: tres problemas antiguos remozados a la luz de las nuevas tecnologías. "El bulling es lo que tradicionalmente llamábamos acoso -explica el doctor Melamud-. Ahora se hace por Internet. Se toma a alguien de punto y se lo maltrata emocionalmente. El grooming es un tipo de acoso especial: de un adulto que aparenta ser otro niño hacia un menor, con fines de satisfacción sexual. Y el sexcasting consiste en producir y enviar fotos y videos de contenido sexual por Internet u otros dispositivos." Los padres necesitan conocer todas estas problemáticas para detectar si están afectando a sus hijos. En el caso del cyberbulling, se recomienda no responder, no borrar (para guardar la evidencia), reportar el problema (por ejemplo, si se da entre compañeros de escuela) y no culpar al chico, que en realidad es una víctima.
"Los adultos no deben olvidar en ningún momento que el objetivo del abusador sexual es conocer al niño en privado", destaca Melamud, y por eso recomienda estar al tanto de las actividades que los hijos realizan por Internet y sentarse periódicamente con ellos para revisar contactos y tomar decisiones. "Internet brinda posibilidades muy positivas -afirma-, como acceder a determinado tipo de información que demanda registrarse. Se puede enseñar a incluir datos que no afecten la seguridad y recibir de ese modo datos valiosos para aprender, crear o intercambiar con otros."
Una alternativa que Melamud considera interesante es que las escuelas convoquen a pediatras para charlar con los chicos acerca de estos temas. Y que las redes escolares incorporen filtros, previamente chequeados por expertos en el tema. Explica que si bien existen una cantidad de regulaciones (no puede haber cibercafés cercanos a escuelas ni abiertos en horario escolar; en su reglamento Facebook no admite usuarios menores de 13 años), "los chicos y adolescentes están todo el día conectados. Hace 30 ó 40 años, vivíamos pegados al teléfono. Ellos son nativos digitales; nosotros no. No se trata de reprimir, sino de entender, y recordar que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es la misma en Internet que en la vida real. Nosotros leíamos y leemos textos. Ellos leen pantallas. También tenemos que acompañarlos en esto. Algunos me preguntan si es control o cuidado. Yo diría que ambas cosas."
Por Gabriela Navarra
revista@lanacion.com.ar
En internet www.sap.org.ar (buscar en: institucional_comparta
_internet)
www.cuidatuimagenonline.com
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AQUI, LOS PADRES
Conozca los nicks (apodos) de sus hijos
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No los llamemos accidentes
La prevención y los fallos judiciales ejemplificadores son fundamentales para disminuir la tasa de tragedias viales
Domingo 15 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
No hay día que no transcurra sin la pérdida irreparable de vidas humanas en los tantas veces mal llamados "accidentes viales". Hemos reiterado desde estas columnas que algo evitable no es un accidente. Por este motivo, la concientización y el trabajo de prevención son herramientas valiosas para reducir las abultadas estadísticas que supimos construir.
En este sentido, los fallos que emanan de la Justicia tienen también un valor ejemplificador. El mes pasado, en un caso inédito para la justicia cordobesa, se condenó a dos años de prisión efectiva a un conductor que huyó luego de haber atropellado a un joven.
En estos días, otro juez cordobés se expidió sobre el caso de Matías Castro, el joven que conducía alcoholizado a la salida de una discoteca de Villa Carlos Paz en 2007. Seis eran los que con él viajaban rumbo a Córdoba. Tres de ellos nunca llegaron a destino. Según quedó demostrado en el juicio, Castro no se encontraba en condiciones de manejar y no cedió el volante aun cuando sus amigos se lo hubieran pedido. A altísima velocidad, los testimonios confirmaron que había realizado maniobras de zigzag en la ruta, que colisionó con otro vehículo y terminó volcando.
La seguridad externa del estacionamiento del local bailable era nula, incluso cuando la venta y el consumo de alcohol eran elevados. Como éste, cientos de establecimientos a los que concurren nuestros jóvenes a divertirse carecen de supervisión y son punto de partida para situaciones de alto riesgo. También se comprobó que los controles policiales en la ruta no existían, por lo que extiende la cadena de responsabilidades.
El procesamiento se inició por dolo, con penas de entre ocho y 25 años, pues se presuponía que el acusado había estado en condiciones de prever que su negligente conducta podía tener consecuencias lamentables y, aun así, no le habría importado. Finalmente, el juez lo sentenció por delitos culposos, pues entendió que Castro no anticipó que ocurriría una fatalidad y lo condenó a cuatro años y ocho meses de cárcel.
Cientos de personas conducen alcoholizadas por nuestras rutas todos los días. Miles de vehículos circulan excediendo los límites de velocidad; otros miles lo hacen por rutas en mal estado o con deficiente señalización. Muchas veces los controles demuestran ser ineficientes, cuando no inexistentes. Es responsabilidad de las autoridades de los distintos ámbitos y niveles corregir todas las graves falencias que multiplican los luctuosos saldos. Y es responsabilidad de todos, como padres, hermanos, amigos, hijos, exigir y contribuir al cumplimiento de las normas. Si se puede evitar, no es un accidente.
Domingo 15 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
No hay día que no transcurra sin la pérdida irreparable de vidas humanas en los tantas veces mal llamados "accidentes viales". Hemos reiterado desde estas columnas que algo evitable no es un accidente. Por este motivo, la concientización y el trabajo de prevención son herramientas valiosas para reducir las abultadas estadísticas que supimos construir.
En este sentido, los fallos que emanan de la Justicia tienen también un valor ejemplificador. El mes pasado, en un caso inédito para la justicia cordobesa, se condenó a dos años de prisión efectiva a un conductor que huyó luego de haber atropellado a un joven.
En estos días, otro juez cordobés se expidió sobre el caso de Matías Castro, el joven que conducía alcoholizado a la salida de una discoteca de Villa Carlos Paz en 2007. Seis eran los que con él viajaban rumbo a Córdoba. Tres de ellos nunca llegaron a destino. Según quedó demostrado en el juicio, Castro no se encontraba en condiciones de manejar y no cedió el volante aun cuando sus amigos se lo hubieran pedido. A altísima velocidad, los testimonios confirmaron que había realizado maniobras de zigzag en la ruta, que colisionó con otro vehículo y terminó volcando.
La seguridad externa del estacionamiento del local bailable era nula, incluso cuando la venta y el consumo de alcohol eran elevados. Como éste, cientos de establecimientos a los que concurren nuestros jóvenes a divertirse carecen de supervisión y son punto de partida para situaciones de alto riesgo. También se comprobó que los controles policiales en la ruta no existían, por lo que extiende la cadena de responsabilidades.
El procesamiento se inició por dolo, con penas de entre ocho y 25 años, pues se presuponía que el acusado había estado en condiciones de prever que su negligente conducta podía tener consecuencias lamentables y, aun así, no le habría importado. Finalmente, el juez lo sentenció por delitos culposos, pues entendió que Castro no anticipó que ocurriría una fatalidad y lo condenó a cuatro años y ocho meses de cárcel.
Cientos de personas conducen alcoholizadas por nuestras rutas todos los días. Miles de vehículos circulan excediendo los límites de velocidad; otros miles lo hacen por rutas en mal estado o con deficiente señalización. Muchas veces los controles demuestran ser ineficientes, cuando no inexistentes. Es responsabilidad de las autoridades de los distintos ámbitos y niveles corregir todas las graves falencias que multiplican los luctuosos saldos. Y es responsabilidad de todos, como padres, hermanos, amigos, hijos, exigir y contribuir al cumplimiento de las normas. Si se puede evitar, no es un accidente.
miércoles, 18 de mayo de 2011
El PLANEA publica herramientas para sistematizar buenas prácticas en prevención del embarazo en adolescentes
Ya se encuentra disponible el documento: Buenas Prácticas para la prevención del embarazo en adolescentes. Herramienta para la sistematización de experiencias desde una perspectiva de buenas prácticas.
Este documento tiene como objetivo guiar la sistematización de experiencias de prevención del embarazo adolescente de los ministerios de salud de la subregión andina (Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela) bajo la óptica de “buenas prácticas”.
Autor:
María Faget Montero (Redacción)
Martha N Murdock (Edición)
Ariadna Capasso (Edición)
Ficha:
Faget Montero, María. Murdock, Martha N. Capasso, Ariadna (Edición). Buenas Prácticas para la prevención del embarazo en adolescentes. Herramienta para la sistematización de experiencias desde una perspectiva de buenas prácticas. Family Care International (2011).
El presente documento fue elaborado por Family Care International (FCI) con la colaboración de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) de Chile en el marco del Plan Andino de Prevención del Embarazo en Adolescentes (PLANEA). Su objetivo es guiar la sistematización de experiencias de prevención del embarazo adolescente de los ministerios de salud de la subregión andina bajo la óptica de “buenas prácticas”. PLANEA está financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y liderado por el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).
La intención inicial de este trabajo fue revisar de manera participativa cómo se estaba trabajando en la prevención del embarazo adolescente, qué retos se enfrentaban y qué se podía fortalecer; pero, sobre todo, su objetivo fue identificar qué buenas prácticas se podían compartir y replicar entre los equipos de salud de los países andinos. Así, durante 2008 y 2009, en cada uno de los países – Chile, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela – se llevó a cabo la sistematización de dos experiencias de prevención del embarazo adolescente. Los informes nacionales de dichas sistematizaciones se incluyen en un CD que acompaña esta publicación.
En abril de 2009, FCI organizó un taller de puesta a punto de la metodología con los equipos técnicos nacionales involucrados en la sistematización. La revisión de las experiencias permitió visualizar el valor agregado de este análisis como una manera de promover un mayor compromiso con enfoques de trabajo eficientes y eficaces, que parten de la ética de los derechos humanos de adolescentes y jóvenes. La aplicación de la metodología a experiencias concretas genera nuevos conocimientos y fomenta el empoderamiento. Asimismo, se recibieron sugerencias para mejorar la herramienta para que pudiera ser utilizada por los propios equipos de salud en todos los contextos. En este sentido, el documento final enriquecido puede considerarse como de construcción colectiva.
Los primeros tres capítulos revisan las cuestiones conceptuales, los datos sociodemográficos y la evidencia acumulada en la región en relación a las intervenciones de prevención del embarazo adolescente. El capítulo cuatro describe qué son las buenas prácticas y los beneficios de este enfoque para el trabajo en prevención del embarazo adolescente; el capítulo cinco revisa detalladamente los pasos para emprender el proceso de sistematización de las experiencias concretas (programas o proyectos) bajo el enfoque de buenas prácticas y, finalmente, en el capítulo 6 se discuten las formas de presentar y divulgar los resultados del proceso.
Los usuarios de esta herramienta serían los equipos técnicos involucrados en programas y/o proyectos en prevención del embarazo adolescente, quienes podrían emprender este proceso de sistematización en colaboración con los grupos de usuarios, socios de los programas, y otros interesados clave. Todos participan, aportan y se benefician de los nuevos aprendizajes que el mismo proceso genera.
La región cuenta con una cantidad de modelos y herramientas efectivas para trabajo con adolescentes y jóvenes en el área de la salud sexual y reproductiva (SSR), además de poseer un enorme capital humano comprometido con este tema. Esperamos que esta herramienta sirva para recontextualizar, fortalecer y difundir las experiencias exitosas, y así contribuir al fortalecimiento del compromiso y de la respuesta a las y los adolescentes y jóvenes del área andina.
http://www.caracolaconsultores.com/portal/sites/default/files/HERRAMIENTA%20BUENAS%20PRACTICAS%20PEA%20IFC%20-%204%20MAYO%202011_0.pdf
Este documento tiene como objetivo guiar la sistematización de experiencias de prevención del embarazo adolescente de los ministerios de salud de la subregión andina (Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela) bajo la óptica de “buenas prácticas”.
Autor:
María Faget Montero (Redacción)
Martha N Murdock (Edición)
Ariadna Capasso (Edición)
Ficha:
Faget Montero, María. Murdock, Martha N. Capasso, Ariadna (Edición). Buenas Prácticas para la prevención del embarazo en adolescentes. Herramienta para la sistematización de experiencias desde una perspectiva de buenas prácticas. Family Care International (2011).
El presente documento fue elaborado por Family Care International (FCI) con la colaboración de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) de Chile en el marco del Plan Andino de Prevención del Embarazo en Adolescentes (PLANEA). Su objetivo es guiar la sistematización de experiencias de prevención del embarazo adolescente de los ministerios de salud de la subregión andina bajo la óptica de “buenas prácticas”. PLANEA está financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y liderado por el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).
La intención inicial de este trabajo fue revisar de manera participativa cómo se estaba trabajando en la prevención del embarazo adolescente, qué retos se enfrentaban y qué se podía fortalecer; pero, sobre todo, su objetivo fue identificar qué buenas prácticas se podían compartir y replicar entre los equipos de salud de los países andinos. Así, durante 2008 y 2009, en cada uno de los países – Chile, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela – se llevó a cabo la sistematización de dos experiencias de prevención del embarazo adolescente. Los informes nacionales de dichas sistematizaciones se incluyen en un CD que acompaña esta publicación.
En abril de 2009, FCI organizó un taller de puesta a punto de la metodología con los equipos técnicos nacionales involucrados en la sistematización. La revisión de las experiencias permitió visualizar el valor agregado de este análisis como una manera de promover un mayor compromiso con enfoques de trabajo eficientes y eficaces, que parten de la ética de los derechos humanos de adolescentes y jóvenes. La aplicación de la metodología a experiencias concretas genera nuevos conocimientos y fomenta el empoderamiento. Asimismo, se recibieron sugerencias para mejorar la herramienta para que pudiera ser utilizada por los propios equipos de salud en todos los contextos. En este sentido, el documento final enriquecido puede considerarse como de construcción colectiva.
Los primeros tres capítulos revisan las cuestiones conceptuales, los datos sociodemográficos y la evidencia acumulada en la región en relación a las intervenciones de prevención del embarazo adolescente. El capítulo cuatro describe qué son las buenas prácticas y los beneficios de este enfoque para el trabajo en prevención del embarazo adolescente; el capítulo cinco revisa detalladamente los pasos para emprender el proceso de sistematización de las experiencias concretas (programas o proyectos) bajo el enfoque de buenas prácticas y, finalmente, en el capítulo 6 se discuten las formas de presentar y divulgar los resultados del proceso.
Los usuarios de esta herramienta serían los equipos técnicos involucrados en programas y/o proyectos en prevención del embarazo adolescente, quienes podrían emprender este proceso de sistematización en colaboración con los grupos de usuarios, socios de los programas, y otros interesados clave. Todos participan, aportan y se benefician de los nuevos aprendizajes que el mismo proceso genera.
La región cuenta con una cantidad de modelos y herramientas efectivas para trabajo con adolescentes y jóvenes en el área de la salud sexual y reproductiva (SSR), además de poseer un enorme capital humano comprometido con este tema. Esperamos que esta herramienta sirva para recontextualizar, fortalecer y difundir las experiencias exitosas, y así contribuir al fortalecimiento del compromiso y de la respuesta a las y los adolescentes y jóvenes del área andina.
http://www.caracolaconsultores.com/portal/sites/default/files/HERRAMIENTA%20BUENAS%20PRACTICAS%20PEA%20IFC%20-%204%20MAYO%202011_0.pdf
lunes, 16 de mayo de 2011
Tu niña - Bengie
Video clip que relata la violación sexual de una pequeña niña en manos de su propio padre. Esta penosa realidad la viven miles de niños y niñas en latinoamérica y en el mundo entero. Cambiemos esa realidad y construyamos otra. Enfrentemos juntos la lucha contra la Pornografía Infantil y la Explotación Sexual Comercial de niños, niñas y adolescentes. Para mayor información puedes visitar la página de la Red Peruana contra la Pornografía Infantil : triple W punto RED punto ORG punto PE .
La lucidez moral de una niña llamada T. (a propósito del aborto autorizado en Bariloche)
20 abril 2010
Por Andrea Diez
La lucidez moral de las víctimas suele ser indirectamente proporcional a la capacidad profesional y ética de muchos operadores judiciales. Como si se tratase de una fórmula matemática, el axioma se repite en la vida real toda vez que una mujer denuncia un crimen en la justicia penal.
A una niña llamada T. su tío y su padre la habían violado desde que tenía 11 años (actualmente tiene 17). Por eso, ella quedó embarazada. Por eso rompió el pacto de silencio y denunció. Y por eso dijo desde el principio – y lo mantuvo hasta el final- : no quiero que este embarazo continúe.
Entonces se desencadenó una serie de pruebas y comprobaciones de la prueba de las que no sabemos aun cómo fue posible que la victima saliera mínimamente entera.
Primero fueron los médicos a dudar de su capacidad de decisión (o más bien, se sienten seguros de tomar otras decisiones sin consultar a nadie, pero no ésta). Y a pesar de que el código penal prevé que no es punible el aborto de una mujer que ha sido violada pidieron autorización a la justicia.
En la sentencia del juez Lozada se lee que esta niña llamada T. debió repetir su historia ante: 1) Una psicóloga y una asistente social de Promoción Familiar, 2) otra psicóloga, además de la anterior, 3) una tercera psicóloga, en la Cámara Gesell 4) una médica y otra asistente social, esta vez del Hospital, 5) el médico forense 6) otra medica ginecóloga, del hospital, 7) el psicólogo forense!.
Cada uno de ellos emitió un informe que, con ligeras variantes, concluye en que la niña T., con absoluta lucidez (la palabra lucidez es empleada en varias oportunidades por el juez Lozada en su sentencia), no quiere continuar con el embarazo porque éste es consecuencia de la violación de su padre; y que tampoco quiere tenerlo y darlo en adopción.
¿Hacían falta 7 informes diferentes para llegar a esta (lúcida) conclusión? Por supuesto que no.
Solo hacía falta escucharla.
Algo que, evidentemente, no pudo hacer la abogada que, casi como una contradicción absoluta, asegura desempeñarse como “Defensora de menores”. Para ella, la niña T. vivía en “una familia ampliada”, en lugar de haber vivido una situación crónica de abuso sexual familiar por parte de su padre y de su tío. Y, por si fuera poco, insistió hasta el cansancio en la necesidad de determinar el posible trauma psicológico que le provocaría un aborto, mientras la niña T. decía ante cada uno de los profesionales a los que tuvo que enfrentar que para ella la peor pesadilla no era el aborto, sino justamente el terror de que no se le hicieran .
No era tan difícil de comprender.
“No quiero”, decía la niña T. No quiero ser la madre del hijo de mi padre, quien es a su vez su abuelo.
No quiero un embarazo que me recuerde todos los días la tortura que he vivido.
No quiero este feto, resultado de los abusos que solo ellos podían detener.
¿O acaso alguien lo querría?
En los últimos años me he topado decenas de veces con esta lucidez moral en las sobrevivientes de violaciones sexuales, tanto en contextos familiares como de conflicto armado; y en las sobrevivientes de abortos clandestinos. Es una convicción ética, fundada en la certeza de estar haciendo lo correcto al denunciar a un pariente, al interrumpir un embarazo, o al retirarse de un proceso penal. Se trata de niñas o mujeres que, marcadas a fuego por el dolor y lo inexplicable de la violencia sufrida, asumen sus decisiones con una ética y una dignidad que resulta literalmente insoportable a tantos jueces, fiscales y defensores que pretenden, por el contrario, imponerles otra verdad, la propia, porque la consideran superior.
Para quien esté dispuesto a escucharlas, las decisiones éticas de estas sobrevivientes resultan un ejemplo incomparable de entereza, sanación y búsqueda de sentido a través de la justicia.
A esta niña llamada T. le tocó, por suerte, un juez tan lúcido como ella, quien no sólo resolvió que siendo el embarazo producto de una violación una de las excepciones de punibilidad prevista en la ley, no se requería de autorización judicial para practicarlo, sino que además consideró que con los elementos existentes (relato de la víctima, embarazo, testimoniales de testigos) no había que esperar el resultado del proceso penal para saber que había habido una violación.
Por el contrario, en la sentencia de la cámara que anula la decisión de Lozada para “evitar que en el futuro se produzcan situaciones semejantes”, es decir, que otras mujeres y niñas que hayan sufrido violación sexual puedan abortar en un hospital público deben hacerlo en la clandestinidad y calladitas la boca -el juez Alfonso Pavone opinó que la violación de la niña llamada T. no estaba probada. Muy por el contrario, se explayó el juez, es obvio que la ley admite la no punibilidad del aborto cuando se trata de una mujer discapacitada mental “pues justamente la mujer idiota o demente no tiene consentimiento, por lo tanto probado como digo el acceso carnal y el embarazo, es lógico que ha sido un acto violatorio en los términos del artículo 119”. Traducido, esto significa que para el juez las mujeres que no tienen discapacidad mental tienen que probar, primero, que no han consentido, porque como es sabido los jueces generalmente creen que las niñas de 11 años provocan a sus padres y a sus tíos para que las violen.
Cuánto tendrían para aprender tantos jueces, fiscales y defensores de las palabras y de las experiencias de las víctimas.
Pero para ello se requiere de una altura moral a la que no todos llegan.
http://guillermoberto.wordpress.com/2010/04/20/la-lucidez-moral-de-una-nina-llamada-t-a-proposito-del-aborto-autorizado-en-bariloche/
OPINIONES
20 abril 2010 a las 11:59
El coraje, la valentia de las victimas de violaciones que denuncian tales hechos, se convierte en la justicia en un hecho que “hay que comprobar”..es etico esto?..una niña que fue violada por su padre,que dentro de su cuerpo tiene la prueba de tal horror y debe convivir con esto dia a dia, no es enloquecedor?…y desde ese lugar se animan..y no solo se animan a denunciar sino que esas denuncias han llevado a que otras victimas lo hagan..o sea esa decision digna de valor no solo transforma sus vidas sino tambien la de otras..todo esto, no es valorado, por aquellos/as funcionarios/as judiciales a los que ya no apelamos a su etica, sino a sus conocimientos, pensar que una niña en esta situacion miente, dudar, esperar, dar alternativas como la adopcion, es de una profunda ignoracia, es no leer, estudiar, escuchar a otros/as profesionales, es no saber minimamente cuales son los derechos humanos, el derecho de decidir sobre nuestros cuerpos, es parcializarnos como objetos de parir, de parir a pesar de todo, a pesar del horror, es pensar que la violacion es un problema “sexual· y no un abuso de poder, y si de abuso se trata..que es lo que hacen esos/as funcionarios/as..otra vez decidir sobre ese cuerpito..otra vez alguien extraño decide, los medicos que se niegan..los jueces…defensores/as etc..todos/as menos quien vivio el horror y desea desesperadamente por lo menos una reparacion…que la justicia insiste en no dar..reparacion que no encontro quien tuvo que escuchar una vez que un juez, mandara a vivir nuevamente como vecino a su violador.torturador..haciendo un estudio exhaustivo si hubo penetracion o no…no es acaso sospechable este fervor para investigar la inocencia del violador y el poco valor que le dan a la palabra de la victima? seguiran pensando…quienes tienen la obligacion de impartir justicia “algo habran hecho”…? buscando justificaciones para el violador y dejando a las victimas en total desamparo..ya es hora que…sepan..mas alla de lo etico que seria importante tambien cuestionar…que debieran…instruirse..y dejar de disciplinar a las mujeres…y a nuestros cuerpos…
24 abril 2010 a las 11:27 #9 Responder Cita COMO TODO TIENE QUE VER CON TODO, reenvío una carta de lectores publicada en el diario “Río Negro” el 24/04/2010
“Hay ruido en tribunales”
Recurrentemente, quienes ingresan a los tribunales de esta ciudad, al igual que aquellos que concurren a los juzgados de las otras circunscripciones judiciales de la provincia, se encuentran con ruidos no habituales. Ya no son los diálogos de las mesas de entrada, los murmullos de los pasillos o los comentarios previos a las audiencias los que cambian el silencio de la inactividad por el fragor de las tareas cotidianas.
Ahora son los tambores, los redoblantes y los bombos los que convierten los ámbitos tribunalicios en la caja de resonancia de situaciones teñidas por la injusticia, la ilegalidad y el incumplimiento. La incertidumbre de la fecha de pago de los salarios de los empleados judiciales, la discrecionalidad de los cronogramas, la falta de efectivización de los concursos realizados hace más de un año, la incorporación al plantel de empleados judiciales de personas que no han salido airosas en los concursos o, lo que es peor aún, que no han concursado, son sólo algunos de los reclamos que mensualmente movilizan al Sitrajur en la provincia de Río Negro.
Las retenciones de servicios se suman a las ruidosas protestas y ello acarrea, evidentemente, demoras, tardanzas e incumplimiento de los plazos procesales, con el lógico descontento que ello provoca en los justiciables y en los abogados. Un recurso facilista del poder es, entonces, atribuir las consecuencias apuntadas a los reclamos del gremio. Nada más inexacto. Convendría recordarle la célebre anécdota del “Guernica” atribuida al genial maestro catalán Pablo Picasso. En la primera exposición de esa obra insuperable se le acercó un militar nazi y le inquirió: “¿Esto lo hizo usted?”. Picasso, con su genio inigualable, le respondió rápidamente: “No. Esto lo hicieron ustedes”, significando con esas pocas palabras que el horror de la muerte, de la mutilación, de la destrucción que reflejaba la tela pintada, lo había generado el genocidio nazi con el bombardeo asesino sobre la localidad española. No otra es la respuesta que cabe ante la realidad que hoy y recurrentemente se vive en los tribunales de la provincia. No son los paros, los tambores ni las retenciones los que colapsan el servicio de justicia. Son la desidia, la inoperancia y el autoritarismo de quienes conducen el Superior Tribunal de Justicia los que provocan este cuadro de situación plagado de irregularidades que atentan a diario contra el Estado de derecho y la República.
¿O no es este Superior Tribunal de Justicia el que prohijó remuneraciones en negro a magistrados y funcionarios (conocidas como “MIG”), otorgadas de manera discrecional y nunca transparentadas a la opinión pública pese a los reclamos de los colegios de abogados y de los medios de prensa? ¿O no es esta conducción la que se movió con celeridad y eficacia (medidas en términos de su conveniencia) para lograr la rápida implementación de un mecanismo jubilatorio tan selectivo como elitista, desconociendo el derecho universal al 82% móvil? ¿O no se oponen también al pago del Impuesto a las Ganancias por parte de magistrados y funcionarios, demostrando que la “selectividad” (tanto de los beneficios que reciben como de las cargas que incumplen) y no la “universalidad” forma parte de sus convicciones? ¿O no es este Superior Tribunal el que boicotea el Consejo de la Magistratura que preside no convocando a su funcionamiento permanente y posibilitando con su renuencia la demora en la cobertura de las vacantes y la tardanza en la resolución de las causas disciplinarias? ¿O no es esta cabeza de poder la que echa mano habitualmente a la designación discrecional de funcionarios y magistrados “sustitutos” que escapan a la regla del concurso previo y a la exigencia constitucional de la idoneidad demostrada? ¿O no es este Superior Tribunal el que designa funcionarios a personas que no tienen el título habilitante para desempeñar tales cargos, violando de manera grosera la Constitución provincial? ¿O no es responsabilidad de esta conducción el proceso creciente de privatización del servicio de justicia que se palpa en Río Negro, con la permanente implementación de aranceles antes inexistentes? ¿Hace falta más? ¿Qué más hay que decir para que nos demos cuenta de quiénes son los responsables del marasmo, el descontrol, el plano inclinado del servicio de justicia?
Como en el “Guernica”, también acá hay responsables directos, que no son los que deben recurrir a la exteriorización de sus reclamos con los ruidos de los tambores. El redoblar de los bombos sólo patentiza responsabilidades, ineficacias, impericias, autoritarismos y falta de independencia de quienes ostentan el privilegio de conducir uno de los tres poderes públicos de nuestra provincia. Los ruidos que se escuchan en tribunales también evidencian que hay ciclos que se cumplen. Inexorablemente.
María Gabriela Lastreto – Carlos Alberto Gadano
(Abogados) – Gral Roca (R. N.)
Por Andrea Diez
La lucidez moral de las víctimas suele ser indirectamente proporcional a la capacidad profesional y ética de muchos operadores judiciales. Como si se tratase de una fórmula matemática, el axioma se repite en la vida real toda vez que una mujer denuncia un crimen en la justicia penal.
A una niña llamada T. su tío y su padre la habían violado desde que tenía 11 años (actualmente tiene 17). Por eso, ella quedó embarazada. Por eso rompió el pacto de silencio y denunció. Y por eso dijo desde el principio – y lo mantuvo hasta el final- : no quiero que este embarazo continúe.
Entonces se desencadenó una serie de pruebas y comprobaciones de la prueba de las que no sabemos aun cómo fue posible que la victima saliera mínimamente entera.
Primero fueron los médicos a dudar de su capacidad de decisión (o más bien, se sienten seguros de tomar otras decisiones sin consultar a nadie, pero no ésta). Y a pesar de que el código penal prevé que no es punible el aborto de una mujer que ha sido violada pidieron autorización a la justicia.
En la sentencia del juez Lozada se lee que esta niña llamada T. debió repetir su historia ante: 1) Una psicóloga y una asistente social de Promoción Familiar, 2) otra psicóloga, además de la anterior, 3) una tercera psicóloga, en la Cámara Gesell 4) una médica y otra asistente social, esta vez del Hospital, 5) el médico forense 6) otra medica ginecóloga, del hospital, 7) el psicólogo forense!.
Cada uno de ellos emitió un informe que, con ligeras variantes, concluye en que la niña T., con absoluta lucidez (la palabra lucidez es empleada en varias oportunidades por el juez Lozada en su sentencia), no quiere continuar con el embarazo porque éste es consecuencia de la violación de su padre; y que tampoco quiere tenerlo y darlo en adopción.
¿Hacían falta 7 informes diferentes para llegar a esta (lúcida) conclusión? Por supuesto que no.
Solo hacía falta escucharla.
Algo que, evidentemente, no pudo hacer la abogada que, casi como una contradicción absoluta, asegura desempeñarse como “Defensora de menores”. Para ella, la niña T. vivía en “una familia ampliada”, en lugar de haber vivido una situación crónica de abuso sexual familiar por parte de su padre y de su tío. Y, por si fuera poco, insistió hasta el cansancio en la necesidad de determinar el posible trauma psicológico que le provocaría un aborto, mientras la niña T. decía ante cada uno de los profesionales a los que tuvo que enfrentar que para ella la peor pesadilla no era el aborto, sino justamente el terror de que no se le hicieran .
No era tan difícil de comprender.
“No quiero”, decía la niña T. No quiero ser la madre del hijo de mi padre, quien es a su vez su abuelo.
No quiero un embarazo que me recuerde todos los días la tortura que he vivido.
No quiero este feto, resultado de los abusos que solo ellos podían detener.
¿O acaso alguien lo querría?
En los últimos años me he topado decenas de veces con esta lucidez moral en las sobrevivientes de violaciones sexuales, tanto en contextos familiares como de conflicto armado; y en las sobrevivientes de abortos clandestinos. Es una convicción ética, fundada en la certeza de estar haciendo lo correcto al denunciar a un pariente, al interrumpir un embarazo, o al retirarse de un proceso penal. Se trata de niñas o mujeres que, marcadas a fuego por el dolor y lo inexplicable de la violencia sufrida, asumen sus decisiones con una ética y una dignidad que resulta literalmente insoportable a tantos jueces, fiscales y defensores que pretenden, por el contrario, imponerles otra verdad, la propia, porque la consideran superior.
Para quien esté dispuesto a escucharlas, las decisiones éticas de estas sobrevivientes resultan un ejemplo incomparable de entereza, sanación y búsqueda de sentido a través de la justicia.
A esta niña llamada T. le tocó, por suerte, un juez tan lúcido como ella, quien no sólo resolvió que siendo el embarazo producto de una violación una de las excepciones de punibilidad prevista en la ley, no se requería de autorización judicial para practicarlo, sino que además consideró que con los elementos existentes (relato de la víctima, embarazo, testimoniales de testigos) no había que esperar el resultado del proceso penal para saber que había habido una violación.
Por el contrario, en la sentencia de la cámara que anula la decisión de Lozada para “evitar que en el futuro se produzcan situaciones semejantes”, es decir, que otras mujeres y niñas que hayan sufrido violación sexual puedan abortar en un hospital público deben hacerlo en la clandestinidad y calladitas la boca -el juez Alfonso Pavone opinó que la violación de la niña llamada T. no estaba probada. Muy por el contrario, se explayó el juez, es obvio que la ley admite la no punibilidad del aborto cuando se trata de una mujer discapacitada mental “pues justamente la mujer idiota o demente no tiene consentimiento, por lo tanto probado como digo el acceso carnal y el embarazo, es lógico que ha sido un acto violatorio en los términos del artículo 119”. Traducido, esto significa que para el juez las mujeres que no tienen discapacidad mental tienen que probar, primero, que no han consentido, porque como es sabido los jueces generalmente creen que las niñas de 11 años provocan a sus padres y a sus tíos para que las violen.
Cuánto tendrían para aprender tantos jueces, fiscales y defensores de las palabras y de las experiencias de las víctimas.
Pero para ello se requiere de una altura moral a la que no todos llegan.
http://guillermoberto.wordpress.com/2010/04/20/la-lucidez-moral-de-una-nina-llamada-t-a-proposito-del-aborto-autorizado-en-bariloche/
OPINIONES
20 abril 2010 a las 11:59
El coraje, la valentia de las victimas de violaciones que denuncian tales hechos, se convierte en la justicia en un hecho que “hay que comprobar”..es etico esto?..una niña que fue violada por su padre,que dentro de su cuerpo tiene la prueba de tal horror y debe convivir con esto dia a dia, no es enloquecedor?…y desde ese lugar se animan..y no solo se animan a denunciar sino que esas denuncias han llevado a que otras victimas lo hagan..o sea esa decision digna de valor no solo transforma sus vidas sino tambien la de otras..todo esto, no es valorado, por aquellos/as funcionarios/as judiciales a los que ya no apelamos a su etica, sino a sus conocimientos, pensar que una niña en esta situacion miente, dudar, esperar, dar alternativas como la adopcion, es de una profunda ignoracia, es no leer, estudiar, escuchar a otros/as profesionales, es no saber minimamente cuales son los derechos humanos, el derecho de decidir sobre nuestros cuerpos, es parcializarnos como objetos de parir, de parir a pesar de todo, a pesar del horror, es pensar que la violacion es un problema “sexual· y no un abuso de poder, y si de abuso se trata..que es lo que hacen esos/as funcionarios/as..otra vez decidir sobre ese cuerpito..otra vez alguien extraño decide, los medicos que se niegan..los jueces…defensores/as etc..todos/as menos quien vivio el horror y desea desesperadamente por lo menos una reparacion…que la justicia insiste en no dar..reparacion que no encontro quien tuvo que escuchar una vez que un juez, mandara a vivir nuevamente como vecino a su violador.torturador..haciendo un estudio exhaustivo si hubo penetracion o no…no es acaso sospechable este fervor para investigar la inocencia del violador y el poco valor que le dan a la palabra de la victima? seguiran pensando…quienes tienen la obligacion de impartir justicia “algo habran hecho”…? buscando justificaciones para el violador y dejando a las victimas en total desamparo..ya es hora que…sepan..mas alla de lo etico que seria importante tambien cuestionar…que debieran…instruirse..y dejar de disciplinar a las mujeres…y a nuestros cuerpos…
24 abril 2010 a las 11:27 #9 Responder Cita COMO TODO TIENE QUE VER CON TODO, reenvío una carta de lectores publicada en el diario “Río Negro” el 24/04/2010
“Hay ruido en tribunales”
Recurrentemente, quienes ingresan a los tribunales de esta ciudad, al igual que aquellos que concurren a los juzgados de las otras circunscripciones judiciales de la provincia, se encuentran con ruidos no habituales. Ya no son los diálogos de las mesas de entrada, los murmullos de los pasillos o los comentarios previos a las audiencias los que cambian el silencio de la inactividad por el fragor de las tareas cotidianas.
Ahora son los tambores, los redoblantes y los bombos los que convierten los ámbitos tribunalicios en la caja de resonancia de situaciones teñidas por la injusticia, la ilegalidad y el incumplimiento. La incertidumbre de la fecha de pago de los salarios de los empleados judiciales, la discrecionalidad de los cronogramas, la falta de efectivización de los concursos realizados hace más de un año, la incorporación al plantel de empleados judiciales de personas que no han salido airosas en los concursos o, lo que es peor aún, que no han concursado, son sólo algunos de los reclamos que mensualmente movilizan al Sitrajur en la provincia de Río Negro.
Las retenciones de servicios se suman a las ruidosas protestas y ello acarrea, evidentemente, demoras, tardanzas e incumplimiento de los plazos procesales, con el lógico descontento que ello provoca en los justiciables y en los abogados. Un recurso facilista del poder es, entonces, atribuir las consecuencias apuntadas a los reclamos del gremio. Nada más inexacto. Convendría recordarle la célebre anécdota del “Guernica” atribuida al genial maestro catalán Pablo Picasso. En la primera exposición de esa obra insuperable se le acercó un militar nazi y le inquirió: “¿Esto lo hizo usted?”. Picasso, con su genio inigualable, le respondió rápidamente: “No. Esto lo hicieron ustedes”, significando con esas pocas palabras que el horror de la muerte, de la mutilación, de la destrucción que reflejaba la tela pintada, lo había generado el genocidio nazi con el bombardeo asesino sobre la localidad española. No otra es la respuesta que cabe ante la realidad que hoy y recurrentemente se vive en los tribunales de la provincia. No son los paros, los tambores ni las retenciones los que colapsan el servicio de justicia. Son la desidia, la inoperancia y el autoritarismo de quienes conducen el Superior Tribunal de Justicia los que provocan este cuadro de situación plagado de irregularidades que atentan a diario contra el Estado de derecho y la República.
¿O no es este Superior Tribunal de Justicia el que prohijó remuneraciones en negro a magistrados y funcionarios (conocidas como “MIG”), otorgadas de manera discrecional y nunca transparentadas a la opinión pública pese a los reclamos de los colegios de abogados y de los medios de prensa? ¿O no es esta conducción la que se movió con celeridad y eficacia (medidas en términos de su conveniencia) para lograr la rápida implementación de un mecanismo jubilatorio tan selectivo como elitista, desconociendo el derecho universal al 82% móvil? ¿O no se oponen también al pago del Impuesto a las Ganancias por parte de magistrados y funcionarios, demostrando que la “selectividad” (tanto de los beneficios que reciben como de las cargas que incumplen) y no la “universalidad” forma parte de sus convicciones? ¿O no es este Superior Tribunal el que boicotea el Consejo de la Magistratura que preside no convocando a su funcionamiento permanente y posibilitando con su renuencia la demora en la cobertura de las vacantes y la tardanza en la resolución de las causas disciplinarias? ¿O no es esta cabeza de poder la que echa mano habitualmente a la designación discrecional de funcionarios y magistrados “sustitutos” que escapan a la regla del concurso previo y a la exigencia constitucional de la idoneidad demostrada? ¿O no es este Superior Tribunal el que designa funcionarios a personas que no tienen el título habilitante para desempeñar tales cargos, violando de manera grosera la Constitución provincial? ¿O no es responsabilidad de esta conducción el proceso creciente de privatización del servicio de justicia que se palpa en Río Negro, con la permanente implementación de aranceles antes inexistentes? ¿Hace falta más? ¿Qué más hay que decir para que nos demos cuenta de quiénes son los responsables del marasmo, el descontrol, el plano inclinado del servicio de justicia?
Como en el “Guernica”, también acá hay responsables directos, que no son los que deben recurrir a la exteriorización de sus reclamos con los ruidos de los tambores. El redoblar de los bombos sólo patentiza responsabilidades, ineficacias, impericias, autoritarismos y falta de independencia de quienes ostentan el privilegio de conducir uno de los tres poderes públicos de nuestra provincia. Los ruidos que se escuchan en tribunales también evidencian que hay ciclos que se cumplen. Inexorablemente.
María Gabriela Lastreto – Carlos Alberto Gadano
(Abogados) – Gral Roca (R. N.)
sábado, 14 de mayo de 2011
El cerebro adulto tiene una capacidad de crecimiento similar a la de un niño cuando se le expone a estímulos similares
06/05/2011 Redacción
El aprendizaje de los nombres de nuevos colores produce un rápido incremento en la materia gris de la corteza cerebral en un cerebro adulto sano.
En un artículo publicado en la revista Proceedings of National Academy of Sciences USA, se mostraron unas tarjetas coloreadas con dos tonos de verde y dos tonos de azul a 19 voluntarios. A cada una de las cuatro tonalidades de color se les asignó un nombre inventado y sin ningún sentido. Tras el aprendizaje los voluntarios fueron sometidos a escáneres por resonancia magnética.
Los resultados revelaron la formación de nueva materia gris en el hemisferio derecho de los cerebros. Concretamente, en áreas del cerebro asociadas no sólo con el procesamiento del color y de la visión, sino también la percepción. No está claro si esta nueva materia gris está constituida por nuevas neuronas o son dendritas de las ya existentes. Los autores postulan que la clave estaría en la diferenciación de nombres y en cómo los sujetos perciben los colores en función de los nombres que se les da, es decir en un cambio de percepción.
[Proc Natl Acad Sci 2011]
Kwok V, Niu Z, Kay P, Zhou K, Mo L, Jin Z, et al.
El aprendizaje de los nombres de nuevos colores produce un rápido incremento en la materia gris de la corteza cerebral en un cerebro adulto sano.
En un artículo publicado en la revista Proceedings of National Academy of Sciences USA, se mostraron unas tarjetas coloreadas con dos tonos de verde y dos tonos de azul a 19 voluntarios. A cada una de las cuatro tonalidades de color se les asignó un nombre inventado y sin ningún sentido. Tras el aprendizaje los voluntarios fueron sometidos a escáneres por resonancia magnética.
Los resultados revelaron la formación de nueva materia gris en el hemisferio derecho de los cerebros. Concretamente, en áreas del cerebro asociadas no sólo con el procesamiento del color y de la visión, sino también la percepción. No está claro si esta nueva materia gris está constituida por nuevas neuronas o son dendritas de las ya existentes. Los autores postulan que la clave estaría en la diferenciación de nombres y en cómo los sujetos perciben los colores en función de los nombres que se les da, es decir en un cambio de percepción.
[Proc Natl Acad Sci 2011]
Kwok V, Niu Z, Kay P, Zhou K, Mo L, Jin Z, et al.
Humo del tabaco y los problemas de salud mental en los niños
05/05/2011 Redacción
Los niños expuestos a humo del tabaco presentan un mayor riesgo de desarrollar trastornos mentales y conductuales, incluido el trastorno de déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
Los autores de este trabajo estudiaron la relación entre la exposición al humo del tabaco y la salud mental en una muestra representativa de casi 3.000 niños de entre 8 y 15 años. Para ello midieron el nivel de cotinina en sangre y se realizaron entrevistas a todos los participantes para identificar síntomas mentales o conductuales.
Los resultados mostraron que los niños varones expuestos al humo de tabaco eran más propensos a padecer síntomas de TDAH, depresión, ansiedad y trastornos de conducta que aquéllos que no estaban expuestos al humo. En el caso de las niñas, la exposición al humo de tabaco solamente se relacionaba con un aumento en los síntomas de TDAH y de ansiedad.
Solo 201 (el 7%) de los niños estudiados mostraban síntomas TDAH, a 15 se les diagnosticó depresión y a 9 trastorno de ansiedad. Así que, aunque aumenta ese riesgo, la cantidad de niños diagnosticados con estas enfermedades sigue siendo baja.
[Arch Pediatr Adolesc Med 2011]
Bandiera FC, Richardson AK, Lee DJ, He J-P y Merikangas KR
Los niños expuestos a humo del tabaco presentan un mayor riesgo de desarrollar trastornos mentales y conductuales, incluido el trastorno de déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
Los autores de este trabajo estudiaron la relación entre la exposición al humo del tabaco y la salud mental en una muestra representativa de casi 3.000 niños de entre 8 y 15 años. Para ello midieron el nivel de cotinina en sangre y se realizaron entrevistas a todos los participantes para identificar síntomas mentales o conductuales.
Los resultados mostraron que los niños varones expuestos al humo de tabaco eran más propensos a padecer síntomas de TDAH, depresión, ansiedad y trastornos de conducta que aquéllos que no estaban expuestos al humo. En el caso de las niñas, la exposición al humo de tabaco solamente se relacionaba con un aumento en los síntomas de TDAH y de ansiedad.
Solo 201 (el 7%) de los niños estudiados mostraban síntomas TDAH, a 15 se les diagnosticó depresión y a 9 trastorno de ansiedad. Así que, aunque aumenta ese riesgo, la cantidad de niños diagnosticados con estas enfermedades sigue siendo baja.
[Arch Pediatr Adolesc Med 2011]
Bandiera FC, Richardson AK, Lee DJ, He J-P y Merikangas KR
Un verdadero premio a la inteligencia
El Príncipe de Asturias
Galardonan a quien descubrió que hay diversas capacidades cognitivas
Jueves 12 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa
Nora Bär
LA NACION
No hay una sola forma de la inteligencia. Todos los seres humanos tenemos una serie de capacidades cognitivas relativamente autónomas que constituyen, cada una, una inteligencia distinta. Sí: podemos ser un fracaso académico, pero brillantes en los negocios; artistas destacados, pero negados para el baile o los deportes. Y lo que es más importante, un tipo de inteligencia no es mejor que otros. Tampoco son talentos innatos ni inamovibles, sino que pueden cultivarse.
Howard Gardner, creador de estas ideas que hoy parecen verdades de Perogrullo, pero que hace 30 años sacudieron el campo de los estudios de la mente y de la educación, fue distinguido con el Premio Príncipe de Asturias en Ciencias Sociales "en reconocimiento a su compromiso social y ético con la mejora del sistema educativo, su apuesta por la excelencia y su relevante proyección internacional".
"Me siento humildemente emocionado -dijo a través de un comunicado-. Aunque he tenido formación principalmente en psicología, siempre me consideré un científico social y siento que gran parte del mejor trabajo sobre la sociedad y la naturaleza humanas se nutre de un abanico de disciplinas sociales."
Más adelante agregó: "En este momento, en las ciencias sociales que se practican en los Estados Unidos el acento está puesto casi enteramente en el trabajo cuantitativo. Me complace que este premio reconozca las investigaciones que involucran análisis cualitativos y amplias síntesis de conocimiento".
Nacido en 1943, en el seno de una familia de emigrados de la Alemania nazi, Gardner se graduó en la Universidad de Harvard en 1971 y un año después se convirtió en codirector de Proyecto Cero (junto con el filósofo Nelson Goodman), un grupo de investigación que estudia los procesos de aprendizaje en chicos y adultos.
En todas estas décadas, viene poniendo en jaque desde allí los sistemas de educación que sobrevaloran la memorización y las virtudes académicas por sobre otras capacidades ("o inteligencias") de los individuos.
Sus investigaciones se plasmaron en más de 450 artículos científicos, pero también en 25 libros que fueron traducidos a 28 idiomas. Entre ellos se cuentan Inteligencias múltiples ; Arte, mente y cerebro ; Mentes flexibles. Mentes creativas. Mentes líderes ; La inteligencia reformulada y La mente no escolarizada, todos editados en la Argentina bajo el sello de Paidós, tal como su última obra, Las cinco mentes del futuro.
Ocho habilidades cognitivas
Para Gardner, cada persona posee ocho habilidades cognitivas que puede desarrollar en mayor o menor medida: la lingüística, la musical, la cinético-corporal, la lógico-matemática, la visual y espacial, la interpersonal, la intrapersonal y la naturalista (es la competencia para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo, por ejemplo).
"Ser inteligente es tener flexibilidad para mirar un problema y ver una posibilidad nueva, una salida no pensada para enfrentarlo -explica el doctor Facundo Manes, director del Instituto de Neurología Cognitiva (Ineco) y del Centro de Neurociencias de la Fundación Favaloro-. En 1904, el psicólogo inglés Charles Spearman desarrolló la noción del Factor G, que definió como una capacidad intelectual general que subyace a todas las capacidades cognitivas. En 1916, Godfrey Thomson propuso que la inteligencia es una colección de habilidades necesarias para completar la mayoría de las tareas intelectuales. Howard Gardner instaló, en 1983, el concepto de «inteligencias múltiples» para subrayar que las personas tienen diferentes talentos y que éstos a su vez impactan en cómo aprendemos. Esa fue su gran contribución: ampliar el concepto de inteligencia. Hoy existe la noción de que ésta incluye habilidades en el campo de lo emocional, de las motivaciones, de la capacidad para relacionarnos con otras personas en situaciones complejas y diversas... El consenso es que estas habilidades, que antes no se consideraban parte de la inteligencia, potenciarían el desarrollo intelectual al cooperar en la tarea diaria de enfrentar situaciones complejas y encontrar soluciones novedosas."
Manes también subraya que las pruebas que evalúan la inteligencia fueron desarrolladas por una necesidad clínica práctica y demostraron ser útiles en muchas ocasiones, pero no en todas. Por eso, sus resultados pueden conducir a conclusiones erróneas.
"Ha habido una utilización política de la ciencia a lo largo de la historia que llevó a rotular como más o menos inteligentes a determinadas etnias, migrantes o grupos sociales -aclara-. Esto no sólo es inmoral, sino falso en términos científicos. Por eso es importante subrayar que la ciencia no cuenta hoy con herramientas para medir la inteligencia en toda su extensión y complejidad. ¿Cómo asignar un coeficiente al humor, a la ironía y, aún más, a la diversificada y plástica capacidad del ser humano para responder de manera creativa a los desafíos que la sociedad y la naturaleza le plantean?"
Para el psicólogo argentino Antonio Battro, miembro de la Academia Pontificia de las Ciencias y ex profesor visitante de la Universidad de Harvard, esta nueva distinción es absolutamente merecida.
La potencialidad humana
"Conocí a Howard Gardner en Harvard en 1986, gracias a la beca Eisenhower -comenta-. Ya para entonces era considerado uno de los profesores más brillantes de psicología de la nueva generación y era conocido en todo el mundo. Desde entonces nos hemos visto casi todos los años en diferentes lugares del mundo y en diversas circunstancias y hemos cultivado una verdadera amistad, también con su querida mujer, Ellen Winner, distinguida psicóloga, experta en el estudio del talento excepcional en las artes."
Para Battro, lo más importante del trabajo científico y del mensaje como educador de Gardner es su compromiso con el desarrollo de la potencialidad del ser humano, "de todos los seres humanos sin distinción, en todas sus dimensiones, éticas, estéticas y epistemológicas, en el reconocimiento de la multiplicidad de talentos y capacidades en las diferentes etapas de la vida".
"Para Gardner -explica- la inteligencia no se puede medir por un simple «coeficiente intelectual»: hay muchas inteligencias, cada una con sus propiedades específicas, y todas ellas integradas en un perfil individual que es siempre dinámico, y suficientemente plástico para evolucionar y progresar en sociedad."
Por sus trabajos, Howard Gardner recibió 26 doctorados honoris causa de universidades de los Estados Unidos, Bulgaria, Chile, Grecia, Israel, Irlanda, Italia y Corea del Sur.
El Premio Príncipe de Asturias reconoce las contribuciones científicas, técnicas, culturales, sociales y humanísticas realizadas por individuos o instituciones. Gardner fue elegido entre 31 candidatos de la Argentina, Canadá, Croacia, Chile, Francia, Alemania, Grecia, Israel, México, Moldova, Noruega, Portugal, Suecia, Suiza, Gran Bretaña y España.
En octubre, cuando se realice la ceremonia en la ciudad de Oviedo, en España, recibirá una insignia con el escudo de la fundación que lo otorga, un cheque por 50.000 euros y una escultura de Joan Miró.
TEXTUALES
"El mundo está cambiando (...) puede que algunas metas, capacidades y prácticas no sean ya las indicadas o que incluso lleguen a ser contraproducentes"
"Si el individuo no cuenta en su haber con al menos una disciplina, está destinado a seguir el paso que le marquen los demás"
"Tenemos que afinar y poner a punto de forma continuada nuestras destrezas y capacidades"
"[Cada vez] más seguro me siento de un hecho: nuestros potenciales positivos como seres humanos pueden cultivarse"
Galardonan a quien descubrió que hay diversas capacidades cognitivas
Jueves 12 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa
Nora Bär
LA NACION
No hay una sola forma de la inteligencia. Todos los seres humanos tenemos una serie de capacidades cognitivas relativamente autónomas que constituyen, cada una, una inteligencia distinta. Sí: podemos ser un fracaso académico, pero brillantes en los negocios; artistas destacados, pero negados para el baile o los deportes. Y lo que es más importante, un tipo de inteligencia no es mejor que otros. Tampoco son talentos innatos ni inamovibles, sino que pueden cultivarse.
Howard Gardner, creador de estas ideas que hoy parecen verdades de Perogrullo, pero que hace 30 años sacudieron el campo de los estudios de la mente y de la educación, fue distinguido con el Premio Príncipe de Asturias en Ciencias Sociales "en reconocimiento a su compromiso social y ético con la mejora del sistema educativo, su apuesta por la excelencia y su relevante proyección internacional".
"Me siento humildemente emocionado -dijo a través de un comunicado-. Aunque he tenido formación principalmente en psicología, siempre me consideré un científico social y siento que gran parte del mejor trabajo sobre la sociedad y la naturaleza humanas se nutre de un abanico de disciplinas sociales."
Más adelante agregó: "En este momento, en las ciencias sociales que se practican en los Estados Unidos el acento está puesto casi enteramente en el trabajo cuantitativo. Me complace que este premio reconozca las investigaciones que involucran análisis cualitativos y amplias síntesis de conocimiento".
Nacido en 1943, en el seno de una familia de emigrados de la Alemania nazi, Gardner se graduó en la Universidad de Harvard en 1971 y un año después se convirtió en codirector de Proyecto Cero (junto con el filósofo Nelson Goodman), un grupo de investigación que estudia los procesos de aprendizaje en chicos y adultos.
En todas estas décadas, viene poniendo en jaque desde allí los sistemas de educación que sobrevaloran la memorización y las virtudes académicas por sobre otras capacidades ("o inteligencias") de los individuos.
Sus investigaciones se plasmaron en más de 450 artículos científicos, pero también en 25 libros que fueron traducidos a 28 idiomas. Entre ellos se cuentan Inteligencias múltiples ; Arte, mente y cerebro ; Mentes flexibles. Mentes creativas. Mentes líderes ; La inteligencia reformulada y La mente no escolarizada, todos editados en la Argentina bajo el sello de Paidós, tal como su última obra, Las cinco mentes del futuro.
Ocho habilidades cognitivas
Para Gardner, cada persona posee ocho habilidades cognitivas que puede desarrollar en mayor o menor medida: la lingüística, la musical, la cinético-corporal, la lógico-matemática, la visual y espacial, la interpersonal, la intrapersonal y la naturalista (es la competencia para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo, por ejemplo).
"Ser inteligente es tener flexibilidad para mirar un problema y ver una posibilidad nueva, una salida no pensada para enfrentarlo -explica el doctor Facundo Manes, director del Instituto de Neurología Cognitiva (Ineco) y del Centro de Neurociencias de la Fundación Favaloro-. En 1904, el psicólogo inglés Charles Spearman desarrolló la noción del Factor G, que definió como una capacidad intelectual general que subyace a todas las capacidades cognitivas. En 1916, Godfrey Thomson propuso que la inteligencia es una colección de habilidades necesarias para completar la mayoría de las tareas intelectuales. Howard Gardner instaló, en 1983, el concepto de «inteligencias múltiples» para subrayar que las personas tienen diferentes talentos y que éstos a su vez impactan en cómo aprendemos. Esa fue su gran contribución: ampliar el concepto de inteligencia. Hoy existe la noción de que ésta incluye habilidades en el campo de lo emocional, de las motivaciones, de la capacidad para relacionarnos con otras personas en situaciones complejas y diversas... El consenso es que estas habilidades, que antes no se consideraban parte de la inteligencia, potenciarían el desarrollo intelectual al cooperar en la tarea diaria de enfrentar situaciones complejas y encontrar soluciones novedosas."
Manes también subraya que las pruebas que evalúan la inteligencia fueron desarrolladas por una necesidad clínica práctica y demostraron ser útiles en muchas ocasiones, pero no en todas. Por eso, sus resultados pueden conducir a conclusiones erróneas.
"Ha habido una utilización política de la ciencia a lo largo de la historia que llevó a rotular como más o menos inteligentes a determinadas etnias, migrantes o grupos sociales -aclara-. Esto no sólo es inmoral, sino falso en términos científicos. Por eso es importante subrayar que la ciencia no cuenta hoy con herramientas para medir la inteligencia en toda su extensión y complejidad. ¿Cómo asignar un coeficiente al humor, a la ironía y, aún más, a la diversificada y plástica capacidad del ser humano para responder de manera creativa a los desafíos que la sociedad y la naturaleza le plantean?"
Para el psicólogo argentino Antonio Battro, miembro de la Academia Pontificia de las Ciencias y ex profesor visitante de la Universidad de Harvard, esta nueva distinción es absolutamente merecida.
La potencialidad humana
"Conocí a Howard Gardner en Harvard en 1986, gracias a la beca Eisenhower -comenta-. Ya para entonces era considerado uno de los profesores más brillantes de psicología de la nueva generación y era conocido en todo el mundo. Desde entonces nos hemos visto casi todos los años en diferentes lugares del mundo y en diversas circunstancias y hemos cultivado una verdadera amistad, también con su querida mujer, Ellen Winner, distinguida psicóloga, experta en el estudio del talento excepcional en las artes."
Para Battro, lo más importante del trabajo científico y del mensaje como educador de Gardner es su compromiso con el desarrollo de la potencialidad del ser humano, "de todos los seres humanos sin distinción, en todas sus dimensiones, éticas, estéticas y epistemológicas, en el reconocimiento de la multiplicidad de talentos y capacidades en las diferentes etapas de la vida".
"Para Gardner -explica- la inteligencia no se puede medir por un simple «coeficiente intelectual»: hay muchas inteligencias, cada una con sus propiedades específicas, y todas ellas integradas en un perfil individual que es siempre dinámico, y suficientemente plástico para evolucionar y progresar en sociedad."
Por sus trabajos, Howard Gardner recibió 26 doctorados honoris causa de universidades de los Estados Unidos, Bulgaria, Chile, Grecia, Israel, Irlanda, Italia y Corea del Sur.
El Premio Príncipe de Asturias reconoce las contribuciones científicas, técnicas, culturales, sociales y humanísticas realizadas por individuos o instituciones. Gardner fue elegido entre 31 candidatos de la Argentina, Canadá, Croacia, Chile, Francia, Alemania, Grecia, Israel, México, Moldova, Noruega, Portugal, Suecia, Suiza, Gran Bretaña y España.
En octubre, cuando se realice la ceremonia en la ciudad de Oviedo, en España, recibirá una insignia con el escudo de la fundación que lo otorga, un cheque por 50.000 euros y una escultura de Joan Miró.
TEXTUALES
"El mundo está cambiando (...) puede que algunas metas, capacidades y prácticas no sean ya las indicadas o que incluso lleguen a ser contraproducentes"
"Si el individuo no cuenta en su haber con al menos una disciplina, está destinado a seguir el paso que le marquen los demás"
"Tenemos que afinar y poner a punto de forma continuada nuestras destrezas y capacidades"
"[Cada vez] más seguro me siento de un hecho: nuestros potenciales positivos como seres humanos pueden cultivarse"
Día Internacional de la Enfermería
Es de esperar que se apruebe ahora el proyecto de ley por el cual se crea el plan nacional de desarrollo de la carrera
Jueves 12 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
Hoy se celebra el Día Internacional de la Enfermería, en homenaje de la pionera de la enfermería moderna, Florence Nightingale.
Nacida en la Inglaterra victoriana, Nightingale fundó a mediados del siglo XIX la Escuela Oficial de Enfermeras, institución que introdujo reformas y mejoras en el sistema de salud de ese país que subsisten en nuestros días y que se han extendido por todo el mundo. Ella fue la primera en expresar su convicción de que el conocimiento de la enfermería, y no sólo su práctica, era intrínsecamente distinto del de la ciencia médica. Desde entonces, los profesionales de la enfermería han logrado modificar su competencia y desempeño gracias al incremento de sus conocimientos teóricos.
Los hombres y mujeres que se dedican a la enfermería brindan contención, acompañamiento y apoyo a quienes transitan las dolorosas instancias de una enfermedad, alivian la soledad en sus largas noches, comparten la angustia de una mala noticia, cuando no entregan amorosamente una caricia en su afán por mitigar el sufrimiento. Respetuosamente silenciosos frente a lo inevitable, alegres frente a la vida, prudentes también cuando se deben sortear momentos duros, son genuinos asistentes de los servicios médicos durante las 24 horas, todos los días del año.
La enfermería es uno de los recursos humanos críticos y prioritarios de la salud en la Argentina. Dadas las dificultades que atraviesa nuestro país por el deterioro de condiciones de vida de la población y la profunda crisis que arrastra desde hace años el sistema de salud, es necesaria la formación de enfermeros con sólidos conocimientos científicos y técnicos, además de una gran sensibilidad social, con flexibilidad para adaptarse a los cambios sociales, políticos y económicos.
Se encuentra actualmente en tránsito parlamentario un proyecto de ley que prevé la creación del plan nacional de desarrollo de la enfermería, cuyo artículo primero declara "la emergencia nacional de los recursos humanos en enfermería", reclamando el crecimiento y formación tanto en universidades como en institutos especializados de estos auxiliares indispensables, e insuficientes hoy, para cubrir las necesidades actuales. Se trata del mismo proyecto presentado por el Poder Ejecutivo en 2008 que, pese a que obtuvo media sanción en Diputados y aprobación con modificación en el Senado, no pudo ser convertido en ley.
Desde estas columnas proponemos este homenaje a las miles de enfermeras y enfermeros que anónimamente honran en todo el país el legado de asistir al que sufre. Ojalá que nuestros legisladores sumen su aporte para que la referida inicitiva legal no vuelva a caer en el olvido.
Jueves 12 de mayo de 2011 | Publicado en edición impresa LA NACIÓN
Hoy se celebra el Día Internacional de la Enfermería, en homenaje de la pionera de la enfermería moderna, Florence Nightingale.
Nacida en la Inglaterra victoriana, Nightingale fundó a mediados del siglo XIX la Escuela Oficial de Enfermeras, institución que introdujo reformas y mejoras en el sistema de salud de ese país que subsisten en nuestros días y que se han extendido por todo el mundo. Ella fue la primera en expresar su convicción de que el conocimiento de la enfermería, y no sólo su práctica, era intrínsecamente distinto del de la ciencia médica. Desde entonces, los profesionales de la enfermería han logrado modificar su competencia y desempeño gracias al incremento de sus conocimientos teóricos.
Los hombres y mujeres que se dedican a la enfermería brindan contención, acompañamiento y apoyo a quienes transitan las dolorosas instancias de una enfermedad, alivian la soledad en sus largas noches, comparten la angustia de una mala noticia, cuando no entregan amorosamente una caricia en su afán por mitigar el sufrimiento. Respetuosamente silenciosos frente a lo inevitable, alegres frente a la vida, prudentes también cuando se deben sortear momentos duros, son genuinos asistentes de los servicios médicos durante las 24 horas, todos los días del año.
La enfermería es uno de los recursos humanos críticos y prioritarios de la salud en la Argentina. Dadas las dificultades que atraviesa nuestro país por el deterioro de condiciones de vida de la población y la profunda crisis que arrastra desde hace años el sistema de salud, es necesaria la formación de enfermeros con sólidos conocimientos científicos y técnicos, además de una gran sensibilidad social, con flexibilidad para adaptarse a los cambios sociales, políticos y económicos.
Se encuentra actualmente en tránsito parlamentario un proyecto de ley que prevé la creación del plan nacional de desarrollo de la enfermería, cuyo artículo primero declara "la emergencia nacional de los recursos humanos en enfermería", reclamando el crecimiento y formación tanto en universidades como en institutos especializados de estos auxiliares indispensables, e insuficientes hoy, para cubrir las necesidades actuales. Se trata del mismo proyecto presentado por el Poder Ejecutivo en 2008 que, pese a que obtuvo media sanción en Diputados y aprobación con modificación en el Senado, no pudo ser convertido en ley.
Desde estas columnas proponemos este homenaje a las miles de enfermeras y enfermeros que anónimamente honran en todo el país el legado de asistir al que sufre. Ojalá que nuestros legisladores sumen su aporte para que la referida inicitiva legal no vuelva a caer en el olvido.
ADOLESCENCIA Y JUVENTUD EN RIESGO. EXPERIENCIAS DE INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL
JORNADA DEL CAPITULO DE PSIQUIATRÍA
Charla Debate
Jueves 2 de junio de 2011, 20:00 hs.
Sede de APSA, Rincón 355, CABA
Moderadores: Dr. Ernesto V. Serrano, Dra. Elsa Wolfberg.
Expositores:
Dr. Hugo Di Bello. Médico psiquiatra de los Htales. Tobar García y Alvear de la CABA. Miembro del Capítulo de Psiquiatría Preventiva de APSA.
Tema: “Emprendimiento Social. Una construcción solidaria interdisciplinaria e interinstitucional”.
Se presentará esta experiencia conducida por el Dr. Di Bello, en equipo con la Lic. Alejandra Babbitt (Ter. Ocupacional) y la Lic. Silvia Pacio (Psicóloga). Dispositivo implementado desde el Hospital Dra. Carolina Tobar García con jóvenes en situación de vulnerabilidad, en desarrollo desde hace 10 años. Se acompaña con la proyección de un video (duración 11’).
Elena Carpman. Cineasta documentalista.
Tema: Proyección del corto documental “Las Feas del Bajo” (duración 18’), distinguido en varios certámenes, nacionales e internacionales, del cine documentalista.
Breve síntesis temática: Un Grupo de Mujeres adolescentes de la villa 11.114 del Bajo Flores, que integran un taller de fotografía, nos introducen en su mundo. Nos cuentan como trabajan, y reflexionan a cerca del significado del rol de la mujer dentro de la realidad en que viven día a día. Además otras mujeres de la villa, nos dan su visión acerca del tema y nos revelan sus expectativas y anhelos.
Desarrollo: Apertura de la Jornada, exposición de los participantes con la proyección de los videos, y posterior debate con el público.
Esta actividad continúa la temática de las Jornadas del año pasado sobre la adolescencia y juventud en riesgo.
APSA - Asociación de Psiquiatras Argentinos
Rincón 355 - Buenos Aires
Tel/Fax: (54 11) 4952-1249 / 4951-9434
E-mail: boletin@apsa.org.ar
Charla Debate
Jueves 2 de junio de 2011, 20:00 hs.
Sede de APSA, Rincón 355, CABA
Moderadores: Dr. Ernesto V. Serrano, Dra. Elsa Wolfberg.
Expositores:
Dr. Hugo Di Bello. Médico psiquiatra de los Htales. Tobar García y Alvear de la CABA. Miembro del Capítulo de Psiquiatría Preventiva de APSA.
Tema: “Emprendimiento Social. Una construcción solidaria interdisciplinaria e interinstitucional”.
Se presentará esta experiencia conducida por el Dr. Di Bello, en equipo con la Lic. Alejandra Babbitt (Ter. Ocupacional) y la Lic. Silvia Pacio (Psicóloga). Dispositivo implementado desde el Hospital Dra. Carolina Tobar García con jóvenes en situación de vulnerabilidad, en desarrollo desde hace 10 años. Se acompaña con la proyección de un video (duración 11’).
Elena Carpman. Cineasta documentalista.
Tema: Proyección del corto documental “Las Feas del Bajo” (duración 18’), distinguido en varios certámenes, nacionales e internacionales, del cine documentalista.
Breve síntesis temática: Un Grupo de Mujeres adolescentes de la villa 11.114 del Bajo Flores, que integran un taller de fotografía, nos introducen en su mundo. Nos cuentan como trabajan, y reflexionan a cerca del significado del rol de la mujer dentro de la realidad en que viven día a día. Además otras mujeres de la villa, nos dan su visión acerca del tema y nos revelan sus expectativas y anhelos.
Desarrollo: Apertura de la Jornada, exposición de los participantes con la proyección de los videos, y posterior debate con el público.
Esta actividad continúa la temática de las Jornadas del año pasado sobre la adolescencia y juventud en riesgo.
APSA - Asociación de Psiquiatras Argentinos
Rincón 355 - Buenos Aires
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